Teoría de la moral de Kohlberg

¿Qué plantea el enfoque cognitivo de Kohlberg?

• La moralidad proviene de un todo en particular que identificamos como "Neosociedad"

• La moralidad no es solo el resultado de procesos inconscientes, en ella convergen principios de carácter universal

• La moralidad es absolutamente relativa a los aspectos teóricos de la sociedad en la que vivimos. Si no estamos atentos a nuestro alrededor, seremos amorales

• La moralidad es algo abstracto que depende del pensamiento y de la ideología de cada individuo

¿Qué contribución hizo Kohlberg a la psicología moral?

• Comprobó y halló que la teoría de Piaget estaba equivocada y realizó una propia

• Elaboró teorías, junto a Piaget, sobre lo importante que resulta encajar en la sociedad

• Creo la teoría de "La supervivencia moral del más apto" basada en los escritos de Piaget

• Aplicar el esquema de desarrollo en los estadios que elaboró Piaget

¿Cuál de las siguientes opciones NO es una propiedad de los estadios cognitivos?

• Implican formas cualitativamente diferentes de pensar y de resolver problemas

• Cada estadio sucesivo es una integración jerárquica de lo que había antes

• El impacto regresivo de las actitudes morales negativas de los individuos afectan al desarrollo moral

• En cada etapa todas las creencias del individuo están organizadas alrededor de esa forma de pensar

La siguiente definición: "Este nivel caracteriza el razonamiento moral de los niños, de algunos adolescentes y, en algunos casos, de adultos"

¿A qué nivel de desarrollo moral corresponde?

• Nivel convencional

• Nivel pos-convencional o de principios

• Nivel pre-convencional

• Nivel meso-convencional

El nivel pos-convencional se caracteriza por...

• Porque una gran parte de los adultos que la poseen tienen la capacidad de dibujar en un alto nivel

• Porque es difícil de encontrar y representa el razonamiento de una minoría de adultos

• Porque surge en la adolescencia y es la dominante durante la vida adulta

• Porque es la más común entre el 75% de la población mundial, incluyendo adultos y niños

¿En cuántos niveles y etapas describió Kohlberg el desarrollo moral?

• En 3 niveles, cada uno con 2 etapas

• En 4 niveles, cada uno con 5 etapas

• En 1 nivel con 3 etapas

• Ninguna es correcta

En esta etapa las reglas son fijas y absolutas, obedecer es importante porque es la forma de evitar el castigo

• Moralidad convencional

• Contrato social y derechos individuales

• Orientación a la ley y el orden

• Orientación a la obediencia y el castigo

La etapa "Moralidad convencional" consiste en...

• Se realiza una comparación entre lo bueno, lo malo y lo indiferente

• El individuo investiga el proceder ante un evento moralmente incorrecto

• No realizar distinciones entre los principios morales y los legales

• Necesitar la ayuda de un individuo moralmente más capacitado para forjar su opinión

En la etapa "Orientación a la ley y el orden" el individuo se da cuenta de que, si bien las reglas o leyes pueden existir para el bien de la mayoría, hay ocasiones en que van en contra del interés de las personas

• Verdadero

• Falso

¿En cuál etapa los individuos han desarrollado su propio conjunto de razonamiento ético que puede o no ajustarse a la ley?

• Etapa 1: Orientación a la obediencia y castigo

• Etapa 6: Orientación hacia los principios universales

• Etapa 7: Orientación hacia los derechos humanos

• Etapa 5: Contrato social y derechos individuales