ข้อสอบปลายปี  วิชาภาษาไทย  ชั้น ม 3  ปีการศึกษา2565

ข้อสอบปลายปี วิชาภาษาไทย ชั้น ม 3 ปีการศึกษา2565

9th Grade

52 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

みんなの日本語1_動詞問題_なにグループ?

みんなの日本語1_動詞問題_なにグループ?

4th Grade - University

49 Qs

เนื้อเรื่องเห็นแก่ลูก

เนื้อเรื่องเห็นแก่ลูก

9th - 12th Grade

50 Qs

Thai Review

Thai Review

6th Grade - Professional Development

52 Qs

ข้อสอบปลายปี  วิชาภาษาไทย  ชั้น ม 3  ปีการศึกษา2565

ข้อสอบปลายปี วิชาภาษาไทย ชั้น ม 3 ปีการศึกษา2565

Assessment

Quiz

World Languages

9th Grade

Hard

Created by

Mai Montri

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

52 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

1.   ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน (มฐ. ท 4.1 ม.3/2)

    

      1.  วันเฉลิมพระชนมพรรษาปีนี้ประดับไฟสวยงามมาก

     

      2.  แป้งผัดหน้าตลับนี้มีราคาแพงมากแต่คุณภาพไม่ดีเลย

     

      3.  คนที่สวมเสื้อสีขาวเป็นอาจารย์ใหญ่ของโรงเรียนเรา

     

      4.  วิมลเรียนไม่ชอบอ่านหนังสือเรียนจึงสอบตกอยู่เสมอ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

2.   ข้อใดเป็นประโยคย่อยของประโยคความซ้อนต่อไปนี้ (มฐ. ท 4.1 ม.3/2)

      “รัฐบาลประณามพฤติกรรมอันทารุณต่อตัวประกันชาวพม่าของกลุ่มแบ่งแยกดินแดน”

      1.  รัฐบาลประณามพฤติกรรมอันทารุณ

    

   

      2.  พฤติกรรมอันทารุณต่อตัวประกันชาวพม่า

     

      3.  ตัวประกันชาวพม่าของกลุ่มแบ่งแยกดินแดน

    

   

      4.  รัฐบาลประณามพฤติกรรมของกลุ่มแบ่งแยกดินแดน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

3.   ประโยคความซ้อนในข้อใดต่างกับข้ออื่น (มฐ. ท 4.1 ม.3/2)

     

      1.  ข้าวเหนียวหมูปิ้งที่ขายอยู่หน้าปากซอยรสชาติอร่อยมาก

      2.  นพรุจเป็นนักเรียนที่ได้รับทุนเรียนดีของโรงเรียนมาโดยตลอด

    

      3.  สร้อยบุษราคัมเป็นมรดกที่คุณยายได้ประทานมาจากหม่อมเจ้าพระองค์หนึ่ง

     

      4.  นกกระเรียนบินมาอาศัยที่หมู่บ้านเราเพราะต้องการหนีอากาศหนาวจากเมืองจีน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

4.   การเขียนเรียงความให้น่าอ่านควรปฏิบัติตามข้อใดจึงจะบรรลุวัตถุประสงค์ (มฐ. ท 2.1 ม.3/6)

      1.  เขียนคำนำให้เร้าใจและเขียนสรุปสัมพันธ์กับเนื้อเรื่อง

     

      2.  ใช้สำนวนภาษาที่เหมาะสมกับเรื่องเพื่อทำให้ผู้อ่านสนใจ

     

      3.  หาเรื่องแปลกๆใหม่ๆ มาเขียนโดยแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมลงไป

     

      4.  จัดองค์ประกอบ๓ส่วนคือคำนำเนื้อเรื่องและสรุปให้มีสัดส่วนที่เหมาะสม

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

5.   ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการเขียนคำนำ (มฐ. ท 2.1 ม.3/6)

    

      1.  การเขียนคำนำต้องเขียนให้สอดคล้องกับเนื้อเรื่อง

     

      2.  ไม่ควรเขียนคำนำยาวจนเกินไปเพราะจะทำให้ผู้อ่านหมดความสนใจ

     

      3.  ไม่ควรเริ่มต้นเขียนคำนำด้วยคำถาม แต่ควรเริ่มต้นด้วยคำคมหรือสุภาษิต

4.       การเขียนคำนำเป็นการเปิดเรื่องให้ผู้อ่านรู้ว่าเรียงความมีเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องใด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

6ุ. อ่านย่อหน้าที่เป็นคำนำต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม

          “น้ำฝนไหลหลั่งน้ำป่าไหลหลากน้ำเหนือไหลหนุนถ้าเมืองใหญ่ๆ ที่เป็นแดนเศรษฐกิจ โดนกรณีทั้ง 3นี้     พร้อมๆกันนึกไม่ออกเลยว่าจะอยู่ในสภาพใดรู้แต่ว่าความทุกข์ยากลำบากแสนสาหัสจะมาถึงแน่นอนแต่          เหตุดังกล่าวจะเกิดน้อยมากถ้าเรายังมีป่าไม้ที่อุดมสมบูรณ์ไม่ใช่ป่าทะเลทรายอย่างปัจจุบันนี้”

 

คำนำดังกล่าวเป็นการเขียนแบบใด (มฐ. ท 2.1 ม.3/6)

     

      

      1.  เขียนด้วยข้อความแปลกๆ                            

             2.  เขียนด้วยข้อความที่ประทับใจ

     

      3.  เขียนด้วยการสรุปความสำคัญ                        

                   4.  เขียนด้วยการนำความจริงมาตีแผ่

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7.   การใช้คำทับศัพท์มีข้อดีอย่างไร (มฐ. ท 4.1 ม.3/4)

    

      1.  แสดงถึงเอกลักษณ์ทางภาษา                           

           2.  ช่วยรักษารูปศัพท์เดิมไว้ให้เข้าใจ

    

      3.  คนต่างชาติเข้าใจคำทับศัพท์ได้ง่าย                    

                  4. มีคำในภาษาไทยเพิ่มจำนวนมากขึ้น

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?