PENULISAN SOAL YANG BAIK

Kata-kata yang digunakan dalam pertanyaan (pokok soal) disebut ....

• Key (kunci)

• Distracter (pengecoh)

• Stimulus

• Stem

Yang merupakan bukan tujuan pembelajaran adalah ....

• bagitu saja menjadi begitu berbeda

• biasa-biasa saja menjadi luar biasa

• memahami menjadi menerapkan

• tidak biasa menjadi biasa

Berikut ini yang merupakan komponen matriks kisi-kisi adalah....

• Standar Kompetensi

• Kompetensi Inti

• Materi

• Kunci Jawaban

Yang tidak termasuk syarat kisi-kisi yaitu ....

• Mewakili isi kurikulum

• Disesuaikan dengan tujuan penilaian

• Komponennya rinci, jelas, dan mudah dipahami

• Dapat dibuat soalnya sesuai dengan bentuk soal yang telah ditetapkan

Yang tidak termasuk dimensi proses ke dalam tiga level kognitif berdasarkan Taksonomi Bloom, yaitu ….

• Applying

• Knowing

• Meaning

• Reasoning

Kaidah penulisan soal harus mengacu pada tiga hal berikut, kecuali ….

• Bahasa

• Konstruksi

• Materi

• Perwajahan

HOTS kepanjangan dari

• Higher Order Thinking System

• Higher Order Thinking Skills

• Higher Option Thinking Skills

• Higher Optomal Thinking Skills

Aspek yang harus diperhatikan dalam memilih

materi pada saat penyusunan kisi-kisi yaitu ...

• urgensi, kontinuitas, relevansi, keterpakaian

• urgensi, kontinuitas, relevansi, kesesuaian

• urgensi, kesesuaian, keterpakaian, relevansi

• kontinuitas, relevansi, keterpakaian, kesesuaian

Berdasarkan Taksonomi Bloom yang termasuk dimensi proses kognitif level 2 yaitu ....

• mengingat

• mengaplikasikan

• memahami

• menganalisis

Berikut ini yang merupakan kenggulan soal bentuk Pilihan Ganda (PG) adalah ....

• Dapat mengukur kompetensi peserta didik dalam hal

  menyajikan jawaban terurai secara bebas,

• Mengorganisasikan pikirannya

• Mengemukakan pendapatnya,

• mengukur berbagai tingkatan kognitif