
Balanços energéticos em sistemas termodinâmicos
Authored by Marcos Lopes
Science, Mathematics, Physics
10th - 12th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Que material é usado como isolante térmico na experiência?
Gobelé
Bloco calorimétrico
Copo de esferovite
Copo de vidro
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que deverá ser colocado dentro do copo de esferovite?
Gelo fragmentado e água
Apenas água
Apenas gelo
Blocos de gelo e água
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O gelo deve ser fragmentado para ajudar que processo?
Solidificação
Fusão
Condensação
Vaporização
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que pretendemos determinar com a variação de temperatura da água?
Massa do gelo
Massa da água
Energia transferida
Intervalo de tempo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Uma das propriedades que iremos determinar é:
A capacidade térmica mássica do gelo
A entalpia de fusão da água
A capacidade térmica mássica da água
A entalpia de fusão do gelo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Qual destas proporções gelo/água te parecem adequadas para a experiência?
50g de gelo / 250 g de água
250 g de gelo / 250 g de água
250g de gelo / 100 g de água
Nenhuma das anteriores
Todas as anteriores são adequadas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Após a mistura de uma certa quantidade de água e gelo, esta atinge uma temperatura de 5,2ºC. A previsão calculada para a temperatura final era de 4,6ºC.
Podemos assumir que o sistema...
recebeu energia da vizinhança
realiza trabalho sobre a vizinhança.
perdeu energia para a vizinhança.
é isolado, por isso não realiza trocas de energia com a vizinhança.
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