Revisitando la Evaluación

Corresponde, frecuentemente,

a un proceso de heteroevaluación,

de docentes a estudiantes, donde

se determina el grado o nivel de logro

de ciertos aprendizajes esperados al

terminar un periodo.

• Evaluación Formativa

• Evaluación Sumativa

• Retroalimentación

• Co-evaluación

Herramienta

que permite reforzar elementos

que requieren mejora, profundizar

la comprensión y gestión del error

como fuente de aprendizaje.

• Evaluación Formativa

• Evaluación Sumativa

• Retroalimentación

• Autoevaluación

Multiplicidad

de alternativas que permiten,

a lo largo del proceso de enseñanza,

evaluación y aprendizaje, “ir recogiendo

y analizando la informaciones

diversas sobre los logros, dificultades

e imprevistos en el aprendizaje de los

alumnos".

• Evaluación Formativa

• Evaluación Sumativa

• Retroalimentación

• Co-evaluación

Los objetivos actitudinales son evaluados de manera aislada a través de la evaluación formativa.

• Verdadero

• Falso

La evaluación sumativa nunca debe incluir los aspectos actitudinales.

• Verdadero

• Falso

Un formulario Google aplicado clase a clase, con puntaje y cuyo proposito es responder a la pregunta "¿En dónde estoy y que me falta para llegar?" es una estrategia de evaluación formativa.

• Verdadero

• Falso

La representación del logro en el aprendizaje a través de un

proceso de evaluación, que permite transmitir un significado compartido respecto a dicho aprendizaje mediante un número, símbolo o concepto es la...

(a)  

Si monitoreo el avance de los estudiantes , tomo nota de lo observado y retroalimento; estoy evaluando a mis estudiantes de manera...

(a)  

Un formulario google aplicado al final de la unidad o una vez terminado un objetivo(s) es un instrumento de evaluación...

(a)  

Los terminos evaluacion procesual o evaluación para el aprendizaje se refieren a la evaluación sumativa.

• Verdadero

• Falso