Revolução Francesa 2ª A

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Social Studies, History
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1st Grade
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Hard
Thaisa Rodrigues
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"Como terror entende-se (...) um tipo de regime particular, ou melhor, o instrumento de emergência a que um Governo recorre para manter-se no poder."
(N. Bobbio, Dicionário de Política, editora UNB)
Assinale a alternativa que expressa as características do Período do Terror da França:
Qualquer pessoa suspeita de contrarrevolucionária poderia ser presa e até mesmo guilhotinada.
Apesar da atmosfera de medo decretada por Robespierre, as garantias constitucionais de julgamento foram mantidas.
A situação caótica entre os jacobinos e os girondinos fizeram que estes últimos decretassem o estado de Terror.
Os anos do terror não foram tão rigorosos: apenas a propaganda dos contrarrevolucionários que espalhou esta fama injustificada.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Observe atentamente a gravura abaixo e assinale a alternativa correta:
O desenho desaprova o modo de vestir dos servos que era ridicularizado pelo clero e a nobreza.
A imagem retrata a sociedade francesa do Antigo Regime - clero, nobreza e servos - quando somente estes últimos pagavam impostos.
Percebe-se a crítica à injustiça social que vigorava na sociedade francesa, pois o somente os nobres eram taxados.
Trata-se de um símbolo da diversidade social que havia na França.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Leia os dois artigos abaixo, extraídos da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 26 de agosto de 1789.
Artigo 1º: Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais não podem ser fundamentadas senão sobre a utilidade comum.
Artigo 6º: A lei é a expressão da vontade geral. Todos os cidadãos têm o direito de concorrer, pessoalmente ou pelos seus representantes, na sua formação. Ela tem de ser a mesma para todos, quer seja protegendo, quer seja punindo. Todos os cidadãos, sendo iguais aos seus olhos, são igualmente admissíveis a todas as dignidades, lugares e empregos públicos, segundo a capacidade deles, e sem outra distinção que a de suas virtudes e talentos.
Ambos os artigos introduzem, na política, o princípio de:
Renda universal
Nacionalidade
Cidadania
Livre circulação de pessoas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, votada pela Assembleia Nacional Constituinte francesa, em 26 de agosto de 1789, expressa:
Romper com a Declaração de Independência dos Estados Unidos, por esta não ter negado a escravidão
Recuperar os ideais cristãos de liberdade e igualdade, surgidos na época medieval e esquecidos na moderna
Estimular todos os povos a se revoltarem contra seus governos, para acabar com a desigualdade social.
Assinalar os princípios que, inspirados no Iluminismo, iriam fundar a nova constituição francesa
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Durante a Revolução Francesa, em 1789, foi aprovada a Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão. No contexto histórico da época, esse documento:
Criou novas relações político-ideológicas que permitiram o triunfo do socialismo.
Estabeleceu novas condições de produção, tornando mais justa a relação entre capital e trabalho.
Demonstrou ambiguidade, ao não reconhecer o direito de liberdade aos escravos das colônias.
Promoveu o direito de igualdade de gênero, estendendo o direito de voto às mulheres.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Assinale a alternativa que explica o que foi o Absolutismo na Europa:
A forma de poder Absolutista teve início na França, a partir do momento em que Robespierre assumiu o governo da França no ano de 1789, liderando os Jacobinos;
A forma de poder Absolutista ocorreu durante o período da Idade Moderna e teve como característica principal o poder totalmente concentrado nas mãos do Rei;
O poder considerado como absolutista foi uma característica do período denominado como a Idade Média;
O poder denominado como Absolutista foi uma característica dos Imperadores da Roma Antiga na Antiguidade Clássica.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O Iluminismo ou Ilustração foi uma escola filosófica que criticava abertamente o poder absoluto dos reis. No entanto, os próprios iluministas propunham um novo sistema político que consistia:
Na limitação do poder real através da Constituição e das leis municipais.
Na divisão do poder absoluto em três ramos distintos, mas interligados no Executivo, Legislativo e Judiciário.
Na criação de uma Assembleia de Notáveis em cada país cuja função seria fiscalizar o poder do rei e assim evitar abusos.
Na supressão da figura do monarca e sua substituição por uma democracia direta eleita por sufrágio universal.
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