Comp. lectora "La historia de un loro que pedía libertad" 1H

¿Qué tipo de texto es el anterior?

• Cuento

• Leyenda

• Noticia

• Carta

¿Cuál es el propósito del texto?

• Informar

• Entretener

• Preparar

• Expresar sentimientos

Corresponde al inicio del texto:

• El anciano invita a un amigo a tomar el té.

• El loro grita ¡libertad, libertad!

• El loro es liberado por el anciano.

• El loro es liberado por el amigo del anciano.

Corresponde a una acción del desarrollo del texto:

• El loro es liberado por el anciano.

• El loro es liberado por el amigo del anciano.

• El anciano invita a su amigo a tomar el té.

• El loro sale de la jaula.

Corresponde a una acción del final del texto:

• El loro sale de la jaula.

• El loro se aferra a los barrotes de la jaula.

• El loro es liberado por el anciano.

• l loro vuela a su hábitat natural.

¿Cuál era la preocupación del invitado del anciano?

• Cómo servirse el té.

• No poder ir a la invitación del anciano.

• Cómo liberar el loro de su jaula.

• Cómo devolver el loro a su jaula.

¿Qué planeó el invitado?

• Cómo preparar el té.

• Liberar al loro de la jaula.

• Acompañar al anciano cuando estuviera sin su loro.

• Visitar la casa cuando no estuviera el anciano.

¿Qué reacción tiene el loro al darle la libertad al visitante?

• Huye al campo.

• Se aferra a los garrotes de la jaula.

• Sale de la casa sin rumbo.

• Vuelve a su jaula.

"No cesaba de pedir libertad"... la palabra destacada se puede reemplazar por:

• Dejaba

• Caía

• Moría

• Ninguna de las anteriores

"Tanto le atribulaba el estado del animalillo que decidió que era necesario ponerlo en libertad".... la palabra destacada se puede reemplazar por:

• Angustiaba

• Alegraba

• Satisfacía

• Ninguna de las anteriores