TEMARIO DEL 1 AL 10

THOMAS Y CHESS ESTUDIAN

• LA PERSONALIDAD DEL NIÑO

• EL DESARROLLO GENERAL DEL NIÑO

• LAS ETAPAS DEL LENGUAJE

• NINGUNA ES CORRECTA

Moss y Susman en 1980 afirman que

• los patrones de comportamiento no persisten

• los patrones de comportamiento persisten sobre todo en los niños

Para Piaget son cuatro los factores que posibilitan este desarrollo cognitivo: 

• maduración

  experiencia

  desarrollo

  equilibrio

• maduración

  experiencia

  transmisión social

  equilibrio

• experiencia con los objetos

  madurez de los órganos

  relaciones sociales

  lenguaje

Los aspectos claves para el funcionamiento cognitivo son

• madurez

  y lenguaje

• lenguaje y pensamiento

• asimilación y acomodación

• estadios de Jean Piaget

Según Jean Piaget, la intencionalidad es un aspecto del estadio

• Sensoriomotor

• Preoperacional

La yuxtaposición está caracterizada por ser una limitación que

• impide el doble recorrido de una acción

• dotar de coherencia a un relato

• todo lo anterior es incorrecto

Decroly en la escuela nueva propulsó

• la escuela rural

• la globalización

• las relaciones con las familias

las corrientes psicológicas de la escuela nueva son

• el modelo global, el modelo lúdico y el modelo científico

• el modelo global, el modelo rural, el modelo lúdico

• el modelo conductista, el modelo cognitivo y el modelo ecológico 

 "el conjunto de actividades de información y de educación que mueve a las personas a querer estar en salud, saber cómo hacerlo y conseguirlo e intervenir en la propia salud, en la de su familia y en la salud colectiva” es la definición de

• La OMS para la salud

• La OMS para la alimentación

• La OMS para el desarrollo en general del niño

El niño se socializa a través de 3 procesos

• identificación

  imitación

  modelos

• Refuerzos

  Imitación

  Identificación

• Motivación

  Experiencia

  Relación social

• Todas son correctas