BIMBINGAN DAN KONSELING

Proses pemberian bantuan (process of helping) kepada

individu agar mampu memahami dan

menerima diri dan lingkungannya, mengarahkan diri,

dan menyesuaikan diri secara positif dan konstruktif

terhadap tuntutan norma kehidupan sehingga

mencapai kehidupan yang bermakna.

• LAYANAN

• KONSELING

• BIMBINGAN

• SUPERVISI

Proses interaksi antara konselor dengan konseli

baik secara langsung atau tidak langsung dalam rangka

membantu konseli agar dapat mengembangkan potensi

dirinya atau memecahkan masalah yang dialaminya.

• BIMBINGAN

• KONSELING

• SUPERVISI

• LAYANAN

Upaya yang dilakukan dalam memberikan layanan Bimbingan dan Konseling haruslah

• • Logis • Sistematis • Objektif • Berkelanjutan • Terprogram

• • Berkarakter• Sistematis • Objektif • Berkelanjutan • Terprogram

• • Logis • Sistematis • Objektif • Sesuai Capaian • Terprogram

• • Logis • Sistematis • Objektif • Berkelanjutan • Kasuistis

Berikut merupakan beberapa Tujuan Khusus Layanan Bimbingan dan Konseling yang tepat

• Menerima orang lain dalam lingkungan dan menselaraskan situasi dengan potensi orang lain

• Merencanakan kegiatan long life education, karir dan kehidupanya di masa yang akan datang

• Mengembangkan potensi seoptimal mungkin

• Upaya eliminasi hambatan dan kesulitan yang dihadapi dalam sosial

Berikut merupakan fungsi BK di sekolah

• Pemahaman, pencegahan, pengentasan, pemeliharaan dan pengembangan, advokasi

• Penyelesaian masalah, pencegahan, pengentasan, pemeliharaan dan pengembangan, advokasi

• Pemahaman, pencegahan, pengentasan, Konstruksi konsep, advokasi

• Pemahaman, pencegahan, pengentasan, pemeliharaan dan pengembangan, Fasilitasi

Berikut tidak termasuk kepada Prinsip Prinsip BK Berdasarkan Sasaran layanan

• Melayanai semua individu tanpa memandang umur, jenis kelamin suku, agama, dan status sosial ekonomi

• Pribadi dan tingkah laku individu yang unik dan dinamis

• Tahap dan berbagai aspek perkembangan individu

• Persamaan individual yang menjadi orientasi pokok layanan

Berikut merupakan hal yang kurang tepat dikatakan sebagai azas dalam Bimbingan dan Konseling

• AKTIF MANDIRI KEKINIAN

• DINAMIS TERPADU HARMONIS

• KEAHLIAN TUT WURI HANDAYANI RAHASIA

• SUKARELA TERBUKA SISTEMIK

Bimbingan dan Konseling membantu peserta didik untuk dapat mencapai

• Kematangan pengelolaan finansial

• Kecakapan Sosial

• Kemampuan Kerja

• Kesesuaian Karir

Perikut rasional yang tepat mengenai Penyusunan Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling

• BK sebagai bagian integral dari sistem pendidikan di sekolah memiliki posisi dan karakteristik yang sama dengan mata pelajaran. Pelayanan BK membantu peserta didik mencapai tugas perkembangannya.

• Pelaksanaan BK di Sekolah diatur dalam Permendikbud 112 tahun 2014 tentang BK di Pendidikan dasar dan menengah. Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling (POP BK). POP BK merupakan bagian dari lampiran Permendikbud Nomor 111 Tahun 2014, sebagaimana diatur dalam pasal 12.

• Pentingnya peran Layanan BK di SMK dalam menanggulangi pengangguran, Kekerasan seksual dan intoleransi.

• Eksistensi BK dapat dilihat dari irisan capaian layanannya sebagai upaya mewujudkan kesejahteraan hidup (wellbeing), profil Pelajar Pancasila dan penguatan pendidikan karakter peserta didik/konseli.

Berikut merupakan komponen Capaian Layanan Bimbingan dan Konseling

• Rasional, Tujuan, Karakteristik , Lingkup Capaian, Deskripsi Aspek, Alur Capaian

• Rasional, Masalah, Karakteristik , Lingkup Capaian, Deskripsi Aspek, Alur Capaian

• Rasional, Masalah, Karakteristik , Capaian Pembelajaran, Deskripsi Aspek, Alur Capaian

• Rasional, Masalah, Capaian Pembelajaran, Elemen, Deskripsi Aspek, Alur Capaian