POLÍTICAS DE INNOVACIÓN ESCOLAR

1. La Innovación no está dirigida solo a mejorar los procesos y productos, sino que también orientada a modificar, de manera sustantiva, las creencias, hábitos, valores, actitudes y tradiciones entre los grupos existentes en todas las organizaciones.

• CULTURA DE APRENDIZAJE

• CULTURA ORGANIZACIONAL

• CULTURA ESCOLAR

• CULTURA EMPRESARIAL

2. Se consideran como actores clave para el desarrollo de las innovaciones educativas.

• LOS EDUCADORES / DOCENTES

• CENTROS EDUCATIVOS

• CENTRO DE APOYO EDUCATIVO

• ALUMNOS/ESTUDIANTES

3. Está conformada por valores, símbolos, ritos, tradiciones y principalmente de modos o formas de relacionarse que tienen los estudiantes, apoderados, y asistentes de la educación de la escuela. Consta de los ideales, actitudes y valores compartidos de los miembros de una escuela, así como las relaciones entre el personal de la misma.

• CULTURA DE APRENDIZAJE

• CULTURA ORGANIZACIONAL

• CULTURA ESCOLAR

• CULTURA EMPRESARIAL

Es aquel que produce un cambio cognitivo, se pasa de una situación de no saber a saber. Es permanente, es a largo plazo, está basado en la experiencia, depende de los conocimientos previos.

• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

• APRENDIZAJE ASOCIATIVO

• APRENDIZAJE PROFUNDO

• APRENDIZAJE COLABORATIVO

5. Prepara a los adultos del mañana, transmitiéndoles conocimientos, hábitos, valores para que sean miembros útiles, eficientes y felices.

…luego de la familia, el lugar más importante de socialización del individuo.

• LOS EDUCADORES / DOCENTES

• CENTROS EDUCATIVOS

• CENTRO DE APOYO EDUCATIVO

• COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

6. Espacio creado para brindar apoyo a niños en edad escolar, quienes presenten dificultades relacionadas con el éxito.

• COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

• CENTROS EDUCATIVOS

• CENTRO DE APOYO EDUCATIVO

• CENTRO DE APRENDIZAJE COMUNITARIO

7. Constituye un cambio que incide en algún aspecto estructural de la educación para mejorar su calidad. Puede ocurrir a nivel aula, de institución educativa y de sistema escolar

• RENOVACIÓN

• MODERNIZACIÓN

• REFORMA

• LA INNOVACIÓN

8. La participación política de los docentes en la toma de decisiones escolares, la autonomía en el aula y la crítica reflexiva sobre el currículo y la instrucción con la reestructuración exitosa de los centros son:

• FACTORES INTRÍNSECOS

• FACTORES QUE FAVOREZCAN EL MEDIO AMBIENTE

• FACTORES EXTRÍNSECOS

• FACTORES QUE FAVORECEN LOS CAMBIOS

Sistema basado en reglas, con una jerarquía establecida, en una clara visión del trabajo y en métodos y procedimientos detallados

• BUROCRACIA DE LA EDUCACIÓN

• HERRAMIENTAS DE GESTIÓN EDUCATIVA

• PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

• LEYES Y REGLAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

Grupo de personas que aprenden en común, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno.

• COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

• CENTRO DE APRENDIZAJE COMUNITARIO

• PROCESO DE APRENDIZAJE

• ESCUELA