CCI

DENTRO DE UMA TURMA DE ESTUDANTES DO CCI, ENCONTRO

• HETEROGENEIDADEM RELAÇÃO À IDADE

• HOMOGENEIDADE EM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO

• COMPORTAMENTOS IGUAIS

• NECESSIDADE DE PLANEJAMENTO DIFERENCIADO

COMO PODEMOS MOTIVAR NOSSO ESTUDANTE VIR NA PRÓXIMA AULA?

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O ESTUDANTE DO CCI ESTÁ MATRICULADO EM UM DOS CURSOS, POIS

• OS PAIS OBRIGAM

• GOSTAM DO IDIOMA

• QUEREM MELHORAR O CURRÍCULO

• QUEREM VIAJAR

QUAIS METODOLOGIAS NOSSOS ALUNOS GOSTAM MAIS?

• AULA EXPOSITIVA

• JOGOS

• MÃO NA MASSA

• VÍDEOS

O QUE MAIS DESMOTIVA UM ESTUDANTE?

• SOMENTE O PROFESSOR FALA A LÍNGUA ESTRANGEIRA EM SALA

• SEMPRE O MESMO TIPO DE ATIVIDADE

• PROFESSOR SENTADO SEGUINDO SOMENTE O LIVRO

• ATIVIDADES SEM CONTEXTO DE USO REAL

DIGA UMA METOLOGIA QUE MEUS ALUNOS ADORAM...

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VARIAR AS ATIVIDADES COM RELAÇÃO ÀS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS AJUDA A MOTIVAR MEUS ALUNOS QUE POSSUEM DIFERENTES HABILIDADES E PREFERÊNCIAS.

• TOTALMENTE VERDADEIRO

• PARCIALMENTE VERDADEIRO

• PARCIALMENTE FALSO

• TOTALMENTE FALSO

QUEM DEVE SER O CENTRO DA AULA NO CCI?

• O PROFESSOR

• O ESTUDANTE

• O NÚCLEO GESTOR

• AS FAMÍLIAS

O QUE DEVEMOS EVITAR NAS AULAS DO CCI?

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