Педагогика 2 уровень 61-120

Сыныптың тәрбие жоспарына қойылатын талаптар

• Жоспарда тәрбиенің барлық салаларының қамтамасыз етілуі

• Жоспардың қоғам талабына, мақсатына сәйкестігі

• Тәрбие жоспары ауқымының кең болуы

• Тәрбиелік іс- әрекеттердің формаларын таңдау

• Жоспардың мекеме қызметкерлерінің құзіреттілігіне сәйкестігі

Қиын балалармен жұмыс әдістемесі:

• Қиындықтың түрлеріне қарай мамандармен кездесу

• Оқушыларды жан-жақты зерттеу және іріктеу

• Тәрбие нысандарын бөлу

• Тәрбие аспектілерін жіктеу

• Тәрбие бағыттарын саралау

Тәрбиені ұйымдастырудың формалары

• Көпшілік

• Жеке

• Тәрбие тұжырымдамасын жасау

• Тәрбие мазмұны

• Оқу бағдарламалары, құралдары аясында

Мектептен тыс тәрбие жұмысының мекемелері:

• Оқушылардың экологиялық орталықтары

• Балалардың туризм және экскурция орталықтары

• Мектептегі дәрігерлік көмек бөлмесі

• «Ақ бота» сайысы

• Атамекен бағдарламасы

Сабақтан тыс жұмыстардың формасы

• Дене шынықтыру – спорттық

• Көркем өнер, шығармашылық

• Клубтағы кызықты кездесулер

• Сабақтағы ойға шабуыл

• Қала алаңындағы шығармашылық кештер

Жеке адамды қалыптастыру әдісі:

• Пікірталас

• Этикалық әңгіме

• Үйрету

• Тәрбиелік жағдаяттар

• Мектептегі әдістемелік кеңес

Мінез –құлықты тәрбиелеу әдістері

• Мадақтау

• Жарыс

• Өзін-өзі басқару ұйымына мүше сайлау

• Пікір аясын кеңейту

• Мектептегі әдістемелік кеңеске қатысу

Іс –әрекет ұйымдастыру және қоғамдық тәрбиеге үйрету әдістері

• Педагогикалық талап

• Жаттығу

• Диктант жазу

• Жазалау, жарыс, мадақтау

• Сендіру, этикалық әңгіме

Тәрбие жұмысының формалары:

• Сынып сағаты, сайыстар

• Кештер

• Хабарлама даярлау

• Ұсынылған кітаптарды оқу, кештер

• Оқу бағдарламалары, оқу жоспарлары

Тәрбиенің жалпы мақсаты бұл:

• Еңбекші адамды тәрбиелеу

• Жан-жақты,үйлесімді дамыған тұлға қалыптастыру

• Отбасында тәрбиелеу

• Уақытқа қарай бейімделу

• Шаруашылыққа мамандандыру