KURIKULUM

Kurikulum seharusnya...

• Tetap saja sampai hari kiamat

• Berubah menunggu takdir Illahi

• Berubah menyesuaikan kebutuhan

• Tetap konsisten demi tercapainya tujuan

Kebutuhan murid saat ini....

• sama dengan kebutuhan kita saat sekolah

• berbeda dengan kebutuhan kita saat sekolah

• berbeda dengan kebutuhan teman sebayanya saat sekolah

• sama dengan kebutuhan orang tuanya saat kecil

Salah satu kelebihan murid saat ini adalah...

• bisa menerawang kehidupannya di masa datang

• tahu informasi dari gurunya saja

• mampu menjawab semua pertanyaan guru

• tahu informasi dari berbagai sumber internet

Salah satu sebab perubahan krikukulum adalah...

• ganti menteri pendidikan nasional

• Kebutuhan murid di zaman ini

• perubahan politik bangsa Indonesia

• kebijakan para pemimpin

Pak Ali mengajar cara salat menggunakan video pembelajaran dari YouTbe adalah termasuk pembelajaran menyesuaikan ....

• kodrat kehidupan

• kodrat manusia

• kodrat zaman

• kodrat alam

Contoh pembelajaran yang berpihak pada murid.....

• meski di kelas ada anak yang tuna netra pak Amin menggunakan vdeo untuk pembelajaran semua murid

• Pak Amin memberi tugas khusus belajar membaca bagi anak yang belum bisa membaca

• Meski semua anak sudah memahami materi tetapi pak Amin tetap mengajar materi tersebut

• Bagi anak-anak yang sudah memahami materi diberi tugas sama seperti anak yang belum bisa

Yang dimaksud pembelajaran "menuntun" adalah....

• Mengarahkan potensi yang sudah ada pada anak

• memaksa anak memiliki kemampuan lebih

• mengajari anak melampaui batas kemampuannya

• membiarkan anak bebas belajar sendiri

Kurikulum diibaratkan....

• buah dari pendidikan

• jantungnya pendidikan

• tiangnya pendidikan

• hatinya pendidikan

Yang bukan merupakan komponen dalam kurikulum....

• tujuan

• Konten

• hasil

• evaluasi

Pengertian merdeka belajar bagi murid adalah....

• tidak udah melajar karena merdeka

• bebas memilih cara atau metode belajarnya

• bebas memilih guru sesuai keinginannya

• tidak usah menghiraukan petunjuk guru