TOT AA Pekerti

Kebijakan pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi  dituangkan pada

• Permendikbud no 8 Tahun 2012

• Permendikbud no 3 Tahun 2020

• Permendikbud no 45 Tahun 2015

• Permendikbud no 30 Tahun 2020

Pembelajaran di PT yang direkomendasikan dalam SNDikti adalah

• Pembelajaran aktif

• Pembelajaran berbasis proyek

• Pembelajaran kooperatif

• Pembelajaran dengan praktek

Jumlah sks untuk kelulusan mahasiswa program diploma 3 dan program diploma 4 (sarjana terapan) adalah

• Minimal 110 sks dan 140 sks

• Minimal 108 sks dan 144 sks

• Minimal 115 sks dan 156 sks

• Minimal 105 sks dan 145 sks

Penilaian yang sesuai untuk kegiatan pembelajaran dengan praktikum adalah

• Penilaian kinerja

• Penilaian tes lisan

• Penilaian tes tulis

• Penilaian sikap

Merdeka Belajar Kampus Merdeka di PT dimaksudkan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk

• Menentukan matakuliah sesuai minat mahasiswa

• Melaksanakan proses belajar di luar kampus sesuai CPL program studi

• Menentukan cara belajar sesuai dengan kemampuan mahasiswa

• Memilih proses belajar yang diinginkan sesuai jadwal yang disediakan

Saya telah menjadi dosen dan saya telah memiliki keilmuan bagaimana mengajar, saya juga tahu seni dalam mengajar, maka saya telah memiliki

• strategi mengajar

• melaksanakan model mengajar

• keilmuan pedagogi

• pengembangan karakter diri

Mahasiswa saya adalah makluk yang unik dan tidak bisa disamakan, saya sangat menghargai cara berpikir mereka dan saya akan berusaha membantu mereka mengembangkan pemikirannya, hal ini sesuai dengan paradigma

• pengahargaan hak asasi

• asistif

• konstruktivistik

• pengembangan diri

Indonesia adalah negara kepulauan, untuk dapat menyamakan standar belajar, pembelajaran dan pengalaman belajar, internet adalah upaya dalam mewujudkannya. Maka Internet berfungsi sebagai .....

• media

• kebijakan

• kemampuan dasar

• persyaratan pembelajaran

Saya adalah dosen yang selalu pengumpulan informasi tentang perkembangan dan pencapaian pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa. Tentunya berbagai teknik saya telah membuktikan atau menunjukkan secara tepat bahwa tujuan pembelajaran telah benar-benar mahasiswa dikuasai, penilaian saya merupakan ,,,,,,,,,,,

• penilaian otentik

• penilaian mendalam

• penilaian formatif

• penilaian sumatif

Saya merupakan mahasiswa yang memiliki pengalaman belajar dari hasil mengumpulkan dari pengalaman saya sendiri dan lebih pada konteks pribadi . Pengetahuan saya sulit untuk ditulis, diartikulasikan, atau disajikan. Maka dosen saya, harus mengetahui dan memahami ...................

• Penilaian Kelompok dan komunitas

• Psikologi Penilaian

• Psikologi Individu

• Pengetahuan Tacit