
Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TICS
Authored by INGRID BEATRÍZ SANDOVAL VÁSQUEZ
Instructional Technology, Computers
University
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué permite realizar la herramienta Google Video?
Compartir videos en línea de forma gratuita
Cortas de elección múltiple
Comparte imágenes
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es el objetivo principal de la herramienta Gloster Edu?
Crear audios
Crear carteles multimedia
Crear mapa mental
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Característica de la aplicación Animoto
Los estudiantes pueden descargar comic de forma gratuita
Los docentes y estudiantes pueden subir imagen y sonidos profesionales
Promueve el uso de redes sociales
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las herramientas web 2.0 sirven para:
Jugar y dictar en una red social
Transmitir y medir el conocimiento adquirido
Mejorar y establecer los conocimiento previos
Comunicar y interactuar en la red
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Para que se usa la herramienta de interactividad?
Aplicación de conocimientos previos
Interacción con los medios y la red
Participación activa de los estudiantes
Brindar acompañamiento a los estudiantes
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué permite el uso de las herramientas de empoderamiento?
No permite que el estudiante cree sus propias decisiones.
Permite enseñar a los estudiantes a tomar posesión de sus propios proyectos.
El estudiante no se siente capaz de poder desenvolverse en todos los ámbitos estudiantiles.
No permite que el estudiante cree sus propias decisiones.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Para qué sirve la herramienta de diferenciación?
Los estudiantes que son aprendices virtuales pueden leer la información, estudiantes auditivos pueden escuchar.
Los estudiantes no pueden leer la información.
Los estudiantes auditivos no pueden escuchar la información.
El estudiante no se siente capaz de poder desenvolverse en todos los ámbitos estudiantiles.
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