Inequidad y educación en América Latina

1.- La (a)   refleja y alimenta la dura realidad del contexto.

2.- La población que no concluye la educación primaria tiende a ser la que habita las áreas _______, las que tienen menores niveles de ingreso y las que pertenecen a grupos sociales _________ por su origen étnico.

(a)  

3.- La inequidad en la educación tiene una tendencia hacia la paridad de genero, en donde la población (a)   ha resultada vulnerada en su derecho a la educación.

4.- Los retos para superar la (a)   de la educación pasan por la construcción de un nuevo modelo de desarrollo y de una nueva concepción de la educación.

5.- La expresión cultural (a)   condensa la forma de entender la satisfacción compartida de las necesidades humanas, más allá de lo material y económico.

6.- Se construye educación para el (a)   , como sujeto individual y colectivo, que integra lo económico, social, ambiental, cultural y político.

7.- No se trata solo de enarbolar la (a)   , sino de construirla social e inclusivamente, es decir, construirla inseparablemente de la equidad o sustentada en al misma.