LENGUA Y LITERATURA SEGUNDOS

Escoja la respuesta correcta; La finalidad del mapa conceptual es:

• Sintetizar y al mismo tiempo, no se relaciona y jerarquiza de manera significativa los conceptos contenidos en un tema.

•   Sintetizar y al mismo tiempo, relacionar y jerarquizar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema.

Escoja la respuesta correcta; El autor y sus obras

• José de la Cuadra

  El amor que dormía (1930)

• Alfredo Pareja

  Cuentos del cholo y del montubio

• Demetrio Aguilera

  Las cruces sobre el agua

• Joaquín Gallegos

  Grandes Plumas Guayaquileñas

Del siguiente listado escoge cuales son los pasos para escribir un comentario

1.       Plantear el tema

2.       Plantear y delimitar el tema

3.       Búsqueda de ideas principales sobre el tema

4.       Autonomía sintáctica

5.       Emitir un juicio crítico sobre el asunto

6.       Planificar

7.       Plantear la solución más oportuna

• 2,3,5,7

• 1,2,3,4

• 1,3,5,7

• 1,2,4,6

Cuál es la respuesta correcta acerca de que son los organizadores gráficos

• El mapa conceptual no es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema; es decir, este tipo de organizadores gráficos son una esquematización gráfica que permiten representar relaciones entre conceptos

• El mapa conceptual es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema; es decir, este tipo de organizadores gráficos no son una esquematización gráfica que permiten representar relaciones entre concepto

• El mapa conceptual es un procedimiento que tiene como finalidad sintetizar y, al mismo tiempo, relacionar de manera significativa los conceptos contenidos en un tema; es decir, este tipo de organizadores gráficos son una esquematización gráfica que permiten representar relaciones entre conceptos.

Escoge la respuesta correcta de que  es Mapa semántico

• El mapa semántico es un gráfico que facilita la categorización de los conceptos en búsqueda de mejorar la comprensión lectora y no el incremento del vocabulario. A diferencia del mapa conceptual, que se basa en la jerarquía de los conceptos, los mapas semánticos se basan en la significación de los enunciados, así como en la coordinación de las palabras y el vocabulario empleado al formar oraciones

• El mapa semántico es un gráfico que facilita la categorización de los conceptos en búsqueda de mejorar la comprensión lectora y el incremento del vocabulario. A diferencia del mapa conceptual, que se basa en la jerarquía de los conceptos, los mapas semánticos se basan en la significación de los enunciados, así como en la coordinación de las palabras y el vocabulario empleado al formar oraciones.

Clasificación del editorial

escoja cual de ellos es correcto

• De lucha

  Que ataca, exige y sugiere; es combativo y doctrinario.

• Aclaratoria e inclusiva

  Comenta lo sucedido con la satisfacción leve o mordazmente

• Retrospectivo

  Trata  de convencer con razones lógicas y triunfar

Escoja la respuesta correcta sobre las recomendaciones para escribir un editorial

• Analizar el hecho

  Se debe contar de lo concreto a lo general

• Analizar el hecho.

  Se debe contar de lo concreto a lo general

• El lenguaje.

  Dar pistas sobre cómo solucionar la situación planteada

• La idea central.

  Se debe escribir sobre una sola idea. Un solo mensaje

  Generación de los 30 sus obras con sus autores

• Demetrio Aguilera Malta

  Siete lunas siete serpientes

• Joaquín Gallegos Lara

  Los Sangurimas

• José de la Cuadra

  Un hombre muerto a puntapiés

• Pablo Palacios

  La Última Erranza

El autor con su obra sobre el Modernismo ecuatoriano.

• Arturo Borja

  El laúd en el valle

• Humberto Fierro

  Emoción vespertal

• Medardo Ángel Silva

  El árbol del bien y el mal

Lectura comprensiva

Conflagrada y sacudida España no pudo, primero, oponerse válidamente a la libertad de sus colonias. No pudo más tarde intentar la reconquista. Los Estados Unidos declararon su solidaridad con la libertad de la América española. Acontecimiento extranjero en suma, siguieron influyendo en los destinos hispanoamericanos. Antes y después de la revolución emancipadora no faltó gente que creía que el Perú no estaba preparado para la independencia, pero la historia no le da razón a esa gente negativa y escéptica, sino a la gente afirmativa; romántica, heroica, que pensó: son aptos para la libertad todos los pueblos que saben adquirirla.

escoja cual es la idea principal

• El Perú estaba listo para la libertad porque se la ganó.

• Otros países estaban preparados para su independencia, mas no el Perú

• El Perú no estaba listo para la independencia.

• A Estados Unidos no le interesaba la independencia latinoamericana.