EVALUACIÓN ESTUDIOS SOCIALES 2do Quimestre

CS.2.2.1. Reconocer y ubicar la localidad a partir de puntos de referencia.

Señala los lugares que encuentras en tu barrio.

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Marca dos puntos de referencia que te ayudaría a llegar de la biblioteca al colegio.

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CS.2.3.6. Participar en acciones de cooperación, trabajo solidario y reciprocidad (minga, randi-randi) y apreciar su contribución al desarrollo de la comunidad, ejemplificándolas con temas de seguridad vial y desastres naturales.

Marca las acciones de cooperación entre vecinos.

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Lee y selecciona las características de un buen vecino

• Desordenado

• Amable

• Amistoso

• Educado

Lee y señala los medios de transporte.

• avión

• vaca

• tren

• barco

Lee y señala que herramienta usa el sastre

• pala

• estetoscopio

• aguja

• tijera

CS.2.2.1. Reconocer y ubicar la escuela a partir de puntos de referencia y representaciones gráficas (croquis, planos, etc.)

 Señala el nombre de la dependencia de la escuela. 

• sala

• dirección

• cocina

• aula

Señala las situaciones peligrosas que no debes practicar en la escuela.

• Jugar con la pelota en el aula.

• Bajar corriendo las gradas.

• Jugar con las tijeras.

• Escuchar en silencio la clase que dan los maestros

CS.2.1.4. Reconocer la importancia de la escuela a partir de la investigación de sus orígenes fundacionales, la función social que cumple, sus características más sobresalientes (nombre, símbolos, entre otros) y su aporte a la comunidad.

La bandera de mi escuela tiene los siguientes colores.

• Amarillo, azul y rojo

• Blanco, azul celeste

• Rojo y azul.

CS.2.3.2. Reconocer la escuela como un espacio de interacción compartida, lúdico y de aprendizaje con compañeros y maestros, basado en acuerdos, normas, derechos y deberes.

Señala un derecho que tienes como niño.

• Respeto a otras niñas, niños y adolescentes.

• Respetar y cuidar el medio ambiente.

• A la educación.

• A un nombre y una nacionalidad.