Formación Profesional para el Empleo

¿Cual de las siguientes opciones son programas públicos de formación de empleo?

• Casa de oficio

• Talleres de empleo

• Escuela taller

• Todas son correctas

Al conjunto de acciones que despliegan las entidades,para formar a sus trabajadores y desempleados,se le conoce como:

• Formación profesional para el empleo

• Programas públicos para la formación de empleo

• Acciones de apoyo y acompañamiento a la formación

• Ninguna de las anteriores

¿A que organismo público está adscrito el SEPE?

• Ministerio de Empleo y Seguridad social

• Ministerio de trabajo y estudios sociales

• Instituto municipal para la formación de empleo

• Ministerio de interior

¿Qué es el SEPE?

• Servicio Andaluz de empleo

• Servicio de educación y patrimonio español

• Servicio público de empleo estatal

• Servicio estatal de protección al empleo

Es la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto

• Aprendizaje Transformacional

• Pedagogía

• Andragogía

• Aprendizaje Experiencial

Las características del estilo de enseñanza Resolución de problemas es:

• Desarrollar una relación entre la respuesta descubierta y el estímulo (pregunta) presentada.

• Lo esencial es que el alumno debe buscar y encontrar por sí mismo las respuestas con total libertad.

• El profesor valora la independencia del alumno y la habilidad de los alumnos para realizar la actividad.

La mejor definición de didáctica es:

• Todos los métodos y formas que se tiene para que el aprendizaje sea mejor.

• Saber como dar una clase.

• Es la administración del proceso de enseñanza y aprendizaje para sea eficiente, sistemico, sobre bases teóricas de la andragogia y llevada a cabo por personas expertas que se llaman docentes, facilitadores, tutores, etc.

• Todas las anteriores.

Los adultos en el proceso de aprendizaje aplican

• La experiencia

• La técnica

• Lo que aprendieron en la Universidad

• Ninguna

Según el momento de la evaluación, la Formación profesional para el Empleo debe ser _______ y ________.

En la Formación Profesional para el Empleo, ¿cómo debe ser la evaluación?

• Objetiva, fiable y válida

• Versátil, duradera y flexible

• Ética y subjetiva

• Rápida