7.17.1. AV Formas y principios del aprendizaje de la EIS

El personal docente tiene que estar preparado, para enseñar, desde el punto de vista: físico, mental, emocional y socialmente. Debe tener un conocimiento amplio sobre el tema a desarrollar y conocer bien a sus estudiantes como individuos. Debe disponer del tiempo necesario y suficiente para la preparación del material a utilizar en la clase, esto le permitirá tranquilidad y cumplir a cabalidad lo que ha planificado para cubrir las necesidades educativas de cada estudiante.

• Principio de la Preparación

• Principio de la Relevancia

• Principio de la Motivación

• Principio de Disposición

El docente debe estar al día para poder ajustar sus enseñanzas a las necesidades individuales de sus estudiantes. Debe enseñar el contenido de tal manera que sientan una necesidad para ese contenido, y hagan aplicación a sus propias vidas.

• Principio de la Preparación

• Principio de la Relevancia

• Principio de la Motivación

• Principio de Disposición

El personal docente tiene que estimular el deseo de aprender, ayudar al estudiantado a emocionarse sobre lo que se está enseñando, y a provocar la aplicación de lo aprendido a su vida y a su entorno. El o la docente deben pensar de qué maneras puede cubrir las necesidades e intereses del estudiante. Deben ser entusiastas y apasionados sobre el contenido que está enseñando, y ansiosos de compartir experiencias con sus estudiantes para motivar.

• Principio de la Preparación

• Principio de la Relevancia

• Principio de la Motivación

• Principio de Disposición

El o la docente, partiendo del conocimiento que debe poseer sobre cada estudiante, es responsable por desarrollar la preparación de sus estudiantes para que estén preparados y preparadas para nuevo contenido, conceptos y experiencias.

• Principio de la Preparación

• Principio de la Relevancia

• Principio de la Motivación

• Principio de Disposición

Se debe establecer correspondencia entre la verdad, el contenido y los hechos desconocidos con lo que ya se conocen. El o la docente deben tratar, a través de estrategias, ubicar intelectualmente al estudiantado y llevarlos paulatinamente al conocimiento de nuevos hechos, nuevos conceptos y nuevas ideas.

• Principio de Disposición

• Principio de lo Desconocido

• Principio de la Comunicación

• Principio de Involucramiento

El personal docente debe buscar estrategias que le permita verificar que sus estudiantes están recibiendo y entendiendo el mismo mensaje que se está tratando de enseñar. Este mensaje tiene que estar preparado para el nivel intelectual del estudiantado. El vocabulario, también debe estar ubicado al nivel evolutivo del estudiante, asegurando de esta manera una verdadera comunicación.

• Principio de Disposición

• Principio de lo Desconocido

• Principio de la Comunicación

• Principio de Involucramiento

Los y las estudiantes deben y tienen que estar involucrados activamente en todo el proceso enseñanza y aprendizaje. El personal docente debe planear cada sesión de clase con métodos y materiales innovadores. La escogencia de los métodos y materiales debe motivar la participación tanto individual como colectiva del estudiantado.

• Principio de Disposición

• Principio de lo Desconocido

• Principio de la Comunicación

• Principio de Involucramiento