Diseño de evaluaciones

Selecciona los instrumentos y estrategias de evaluación con enfoque cualitativo

• Rúbrica.

  Lista de cotejo.

  Pruebas objetivas de base simple y estructurada

• Portafolio 

  Exposición oral 

  Demostración 

  Simulación 

  Ensayo 

El portafolio es:

• Un instrumento en el que se compendian trabajos realizados por el estudiante durante el ciclo de formación.

• Un instrumento que puede ser empleado con propósitos de diagnóstico,

• Es una técnica que consiste en la presentación de un tema a una audiencia.

Existen tres tipos de portafolio: Estructurado, ____________y libre

Seleccione los criterios que deben tomar en cuenta para la evaluación de un portafolio.

• Cuerpo argumentativo

  Idea general

  Resumen

• Tesis

  Opiniones

  Discusión fundamentada.

• Secciones

  Evidencias

  Organización

  Estados de evidencias (avances de aprendizaje)

La rúbrica permite al estudiante...

• contar con información precisa para expresar comentarios sobre su rendimiento con base en los avances logrados.

• Identificar con claridad los elementos que requiere para cumplir con éxito las actividades descritas. 

• una considerable inversión de tiempo para calificar el trabajo.

¿Qué tipo de rubricas conocen?

• Holística y analítica

• global e integral

• compresiva y grafica

Answer explanation

Se realizan dos tipos de rubricas:

-Holística hace una valoración integrada del desempeño del estudiante, se trata de una valoración general

-Analítica se utiliza para evaluar las partes del desempeño del estudiante, desglosando sus componentes para obtener una calificación total

Los componentes de la rubrica son:

• Criterios, indicadores, escala

• Preguntas, criterios, escala

• Indicadores, preguntas, criterios

Ventajas del portafolio de evidencias:

• Calificar de manera adecuada

• Promover la autonomía del estudiante, pensamiento crítico y reflexivo

• Promueve el trabajo colaborativo

Cuando a Miriam le tocó realizar una exposición se puso nerviosa y le temblaron las manos. Lo que había preparado desapareció de su mente. Se quedó callada y luego comenzó a hablar directamente del desarrollo de su tema, luego de esto agradeció y se fue a sentar.

 ¿Qué partes de una exposición oral se saltó Miriam?

• Inicio y conflicto

• Desarrollo y conclusión

• Introducción y cierre

Revisa la respuesta o ejecución de manera general, sin separar los criterios.

• Rúbrica analítica

• Rúbrica Global u holística