1.° Oración eliminada

BLOQUE III: 1.

(I) Los principios de la declaración de los Derechos Humanos son civiles y políticos.

(II) El principal derecho es el derecho a la vida y a la integridad física.

(III) Igualdad ante la ley, libertad de conciencia y religión.

(IV) Tiene que cumplir las disposiciones transitorias para una mayor jurisdicción.

(V) Libertad y seguridad personal dos elementos que conviven dentro de estos principios.

• A) V

• B) III

• C) IV

• D) I

• E) II

BLOQUE III: 2.

(I) La función de la familia es reproductiva y biológica, perduración de la especie.

(II) Hoy existe igualdad de derechos entre hijos matrimoniales, extramatrimoniales y adoptivos.

(III) En la actualidad hay poca convivencia, ahora se les denomina vida en pareja.

(IV) Se busca que se consolide la integración y la armonía.

(V) Nos forma con preceptos morales y religiosos.

• A) III

• B) V

• C) II

• D) IV

• E) I

BLOQUE III: 3.

(I) El protectorado de Don José de San Martín fue en 1822.

(II) Se nombraron tres ministerios.

(III) Bernardo de Monteagudo representó el ministerio de guerra.

(IV) Se creó la Orden del Sol.

(V) Posteriormente se construyó el Mercurio Peruano.

• A) V

• B) III

• C) II

• D) IV

• E) I

BLOQUE III: 4.

(I) Cáceres triunfó en Tarapacá con el apoyo de Belisario Flores y Alfonso Ugarte.

(II) Miguel Iglesias ganó la batalla de San Pablo.

(III) Gran triunfo en Abtao tras dificultoso combate.

(IV) Los chilenos ganaron en la batalla de Pisagua.

(V) Daza abandona San Francisco.

• A) I

• B) III

• C) IV

• D) V

• E) II

BLOQUE 5.

(I) Tienes excelente riqueza inventiva.

(II) Mayor lirismo y popularidad.

(III) Es una continuación del clasismo francés.

(IV) Demuestra espíritu reflexivo y filosófico.

(V) Idealización a lo alegórico.

• A) III

• B) II

• C) I

• D) V

• E) IV

BLOQUE III: 6.

(I) Es una corriente literaria revolucionaria.

(II) El estilo es de tendencia barroco.

(III) Se muestra con sello ambigüedad y humor.

(IV) Tiene lenguaje coloquial de los extractos sociales bajos.

(V) Y también lenguaje señorial.

• A) V

• B) II

• C) III

• D) I

• E) IV

BLOQUE III: 7.

(I) Cae mi alma convertida en pena.

(II) Mi pena se golpea con el frío llanto de la indiferencia.

(III) Los hombres hemos nacido para ser felices.

(IV) Si no te hubiera perdido, mi alma estaría contenta.

(V) Mi pena causada por tu muerte.

• A) II

• B) I

• C) V

• D) IV

• E) III

BLOQUE IV: 1.

(I) Su religión se caracterizó por ser antropomórfica.

(II) Le dieron la apariencia y las pasiones humanas.

(III) Los dioses tuvieron que combatir y vencer a los titanes.

(IV) Los griegos eran politeístas: adoraban a nuestros dioses.

(V) De la unión de dioses y mortales nacieron los héroes.

• A) V

• B) II

• C) III

• D) IV

• E) I

BLOQUE IV: 2.

(I) Imitan a los escritores grecos latinos.

(II) Se basan en la imitación francesa.

(III) Su influencia corresponde a la llegada de Felipe V.

(IV) Su máximo exponente Leandro Fernández de Moratín.

(V) En ese momento, el emperador era Alfonzo VI.

• A) V

• B) III

• C) IV

• D) II

• E) I

BLOQUE IV: 3.

(I) Principio básico en el idealismo es algo que lo distancia de la realidad.

(II) La angustia metafísica no confía en la razón.

(III) El mismo individualismo crea un ansia de libertad.

(IV) Aparece el deseo amoroso y el amor platónico.

(V) Lo representan, Pereda, Gonzáles Prada y López Albújar.

• A) V

• B) IV

• C) II

• D) I

• E) III