Unidad 2. ¿A QUÉ VELOCIDAD?
Authored by Sara I
Other
12th Grade
Used 20+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
La duración...
permite diferenciar los sonidos cortos de los largos.
depende de la longitud de onda sonora.
se mide en segundos.
Todas son ciertas.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
El latido regular y constante es ...
la duración.
el pulso.
el ritmo.
la velocidad.
3.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 5 pts
El tempo es la (a) del pulso.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué significa el término "andante"?
Lentísimo.
Fluido, caminando.
Vivaz.
Poco lento.
5.
FILL IN THE BLANKS QUESTION
1 min • 5 pts
Cuando decimos que el acento es ternario, se hace la división cada (a) pulsos.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué señala el número de arriba (numerador) del compás?
El número de tiempos.
La figura que ocupa un tiempo.
El número de negras.
La figura que ocupa el compás.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cuántos pulsos vale este silencio y a qué figura corresponde?
1, negra.
2, blanca.
4, redonda.
1, redonda.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
