Ôn tập Giao tiếp học đường

Khi muốn nhắc nhở HS, nên sử dụng

• Câu hỏi

• Câu mệnh lệnh

• Khuyến khích câu hỏi

Các nguyên tắc khi làm việc với học sinh là

• Tôn trọng

• Kết nối an toàn

• Kiên định - tử tế

• Cấu trúc - ấm áp

• Không dán nhãn

Các câu bên dưới thuộc nhóm nếp nghĩ phát triển nào?

1. Tôi có khả năng.

2. Tôi có ích và thật sự cần thiết.

3. Tôi dùng năng lực bản thân để đưa ra quyết định có ảnh hưởng tích cực đến bản thân và cộng động.

• Lời tuyên thệ Tuệ Đức

• Nhận thức sức mạnh

• Kỹ năng sức mạnh

Các câu bên dưới thuộc nhóm nếp nghĩ phát triển nào?

1. Tôi có kỷ luật và tự kiểm soát bản thân.

2. Tôi có thể làm việc với người khác một cách tôn trọng.

3. Tôi hiểu hành vi của mình ảnh hưởng đến người khác.

4. Tôi có thể phát triển trí tuệ và kĩ năng đánh giá của mình qua rèn luyện hằng ngày.

• Lời tuyên thệ Tuệ Đức

• Nhận thức sức mạnh

• Kỹ năng sức mạnh

Với HS thích gây chú ý, GV có thể

• Tạo ra một tín hiệu riêng để trẻ biết mình được GV quan tâm

• Hướng dẫn HS từng bước nhỏ và tán thưởng từng thành công đơn giản nhất của trẻ

• Nhờ trẻ giúp đỡ với các lựa chọn, giới hạn rõ ràng

• Xây dựng niềm tin và thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm với trẻ

Với HS thích thể hiện quyền lực, GV có thể

• Tạo ra một tín hiệu riêng để trẻ biết mình được GV quan tâm

• Hướng dẫn HS từng bước nhỏ và tán thưởng từng thành công đơn giản nhất của trẻ

• Nhờ trẻ giúp đỡ với các lựa chọn, giới hạn rõ ràng

• Xây dựng niềm tin và thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm với trẻ

Với HS tự ti, thu mình, GV có thể

• Tạo ra một tín hiệu riêng để trẻ biết mình được GV quan tâm

• Hướng dẫn HS từng bước nhỏ và tán thưởng từng thành công đơn giản nhất của trẻ

• Nhờ trẻ giúp đỡ với các lựa chọn, giới hạn rõ ràng

• Xây dựng niềm tin và thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm với trẻ

Với HS thể hiện sự bất mãn, trả đũa, GV có thể

• Tạo ra một tín hiệu riêng để trẻ biết mình được GV quan tâm

• Hướng dẫn HS từng bước nhỏ và tán thưởng từng thành công đơn giản nhất của trẻ

• Nhờ trẻ giúp đỡ với các lựa chọn, giới hạn rõ ràng

• Xây dựng niềm tin và thể hiện tình yêu thương, sự quan tâm với trẻ

Những nguyên tắc khi giao tiếp với phụ huynh là

• Tử tế - kiên định

• Rõ ràng, chi tiết

• Tư duy giải pháp

• Luôn luôn thể hiện sự đồng cảm

• Lắng nghe tích cực

Thầy cô đánh giá chất lượng của buổi đào tạo Giao tiếp học đường ở mức

• Chưa đáp ứng mong đợi

• Bình thường

• Khá

• Tốt