RETROALIMENTACIÓN DE EVALUAR PARA AVANZAR SEXTO 3

Diego compra un helado para refrescarse. Al transcurrir el tiempo, el helado empieza a derretirse hasta que se convierte en líquido. Su profesor le explica que, al aumentar la temperatura, las partículas que componen el helado rompen sus uniones y se alejan un poco unas de otras, lo que les permite cambiar de posición respecto a las otras partículas. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿Cuál de los siguientes modelos representa el cambio de distribución de las moléculas de estado sólido a líquido del helado?

• A

• B

• C

• D

En la situación 1 se muestra uno de los problemas de contaminación por basuras que ocurre en cierta región.

¿Por qué los comportamientos mostrados en la situación 2 evitan la propagación de enfermedades entre los habitantes de la zona?

• Porque el costo de las viviendas se reduciría al verse mal el paisaje

• Porque el suelo, al tener agua, no permitiría el desarrollo de las plantas.

• Porque el agua acumulada en las canecas y materas podría evaporarse

• Porque la acumulación de agua en las llantas permitiría el desarrollo de zancudos

Unos científicos colocaron dos grupos de ranas hechas de plastilina a lo largo de un bosque. Un grupo es de color rojo y azul, típico de ranas venenosas, y el otro grupo es de color café, típico de ranas no venenosas. Después de 48 horas, contaron las marcas en la plastilina, producto de ataques por parte de depredadores. Los resultados se muestran en la gráfica.

Teniendo en cuenta la información anterior, ¿Cuál de las siguientes preguntas se puede contestar con los resultados del experimento?

• ¿Cuál es la ubicación de las ranas rojas y azules, y de las cafés en el bosque?

• ¿Influye el color de las ranas en el número de ataques por parte de los depredadores?

• ¿Cuál es el tamaño de los insectos que consumen las ranas rojas y azules?

• ¿Influye el color de las ranas en la dieta de ambas especies de ranas?

Pedro clasifica un grupo de animales de la forma como se indica en la tabla.

A partir de la información anterior, ¿cuál característica tienen en común los animales del grupo?

• Todos tienen escamas

• Todos son herbívoros

• Todos tienen patas

• Todos viven en el agua

Las directivas de un colegio tienen la hipótesis de que más de la mitad de sus estudiantes almuerzan en la cafetería del colegio. Para constatar eso, quieren hacer un registro de los estudiantes que almuerzan allí, diariamente y durante una semana. Con base en la información anterior, ¿Cuál de las siguientes tablas de datos les permitirá a las directivas realizar un registro adecuado de sus mediciones?

• A

• B

• C

• D

Pepa sufre de obesidad. Su médico le ha recomendado hacer ejercicio, pero Pepa prefiere otras actividades como dormir y jugar videojuegos. Si pudieras darle un consejo a Pepa, ¿Qué le dirías acerca del ejercicio?

• Que no debe practicarlo, porque puede producirle enfermedades del corazón.

• Que debe practicarlo, porque al ejercitar los músculos estos usarán las grasas acumuladas.

• Que debe practicarlo, porque disminuye el tamaño del estómago, con lo cual comerá menos.

• Que no debe practicarlo, porque puede producirle infelicidad y estrés

La figura muestra un secador de pelo, y una descripción de su funcionamiento.

¿Cuál es el tipo de energía que usa directamente el secador de pelo para funcionar?

• Energía solar

• Energía geotérmica.

• Energía de combustibles fósiles

• Energía eléctrica.

Observa en la foto cómo se alimenta el oso.

Según la foto y la forma de obtener su energía, se puede afirmar que el oso es un organismo.

• autótrofo, porque produce su propio alimento a través de la fotosíntesis

• quimiótrofo, porque produce su alimento a partir de compuestos inorgánicos.

• heterótrofo, porque obtiene sus nutrientes a partir de otros organismos.

• descomponedor, porque obtiene su energía a partir de animales en descomposición.

La célula madre de un organismo es alargada, y posee un núcleo grande y un flagelo. Esta célula se divide por bipartición. Teniendo en cuenta que las características se heredan de una célula madre a sus células hijas, ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la apariencia que deben tener dos células hijas después de la división celular?

• A

• B

• C

• D

Antiguamente, se creía que Plutón era un planeta porque se movía en una órbita única para él. En el 2006, Plutón dejó de considerarse un planeta, puesto que comparte su órbita con otros cuerpos celestes de su mismo tamaño, situación que no presentan los demás planetas del sistema solar. Teniendo en cuenta la información anterior, ¿por qué Plutón dejó de considerarse un planeta del sistema solar?

• Porque era necesario tener menos planetas para poder analizarlos con mayor precisión.

• Porque avances en los telescopios permitieron observar objetos en las órbitas de los planetas

• Porque antes solo se podían realizar observaciones y tomar datos de las estrellas y no de los planetas

• Porque antes del 2006 no se tenían en cuenta los datos que se obtenían con los telescopios.