
Tiempo de Juego
Authored by Amalia Gonzalez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cuál es el propósito del artículo?
Convencer a los jóvenes de que deben jugar al fútbol
Describir la manera como evolucionó el programa
Hacer un análisis crítico del programa
Resaltar los esfuerzos de futbolistas famosos colombianos
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Qué afirmación resume mejor el proyecto que describe el artículo?
Los jóvenes de Cazucá se reunieron espontáneamente por su pasión por el fútbol y con el tiempo conformaron una escuela que promueve valores.
Varios futbolistas famosos decidieron crear una fundación para ayudar a los jóvenes del sector.
La Universidad de la Sabana donó una cancha y una sede para que la comunidad conformara una escuela de fútbol.
El Club Independiente Cazucá contrató a varios futbolistas famosos para promover la pasión por el fútbol en el barrio.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué significa la expresión «horas en las que el vicio solía acompañar al ocio» (línea 36)?
Horas de inactividad en las que la conducta de los jóvenes no es saludable
Horas en las que los jóvenes se hacían compañía
Horas productivas y entretenidas de los sábados
Las horas de entrenamiento del Club Independiente Cazucá
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Según el artículo, ¿cuál de estos componentes contribuyó más al éxito del programa Tiempo de Juego?
Los entrenadores
Los recursos económicos
Los jóvenes
La Universidad de la Sabana
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué afirmación describe mejor la evolución del programa?
El fútbol fue reemplazado por otras actividades más artísticas.
Se fueron añadiendo actividades hasta conformar un calendario completo.
El programa se realizaba solamente los sábados.
El programa creció y empezó a extenderse por el país.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Completa las oraciones con una de las palabras del Glosario.
Ejemplo: El entrenador canceló el ___________ de hoy porque va a llover esta tarde.
apoderarse
aquejar,
entrenamiento
,sede
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Completa las oraciones con una de las palabras del Glosario.
No sé quién rompió esa ventana, pero mi hermana puede _____________que no fui yo.
apoderarse,
aquejar,
constatar,
entrenamiento,
sede
apoderarse,
aquejar,
constatar,
sede
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