Evaluación III Bloque Lectura y valores

La teoría de Aristóteles respecto a la teoría de los astrónomos mayas.

• A) Alcanzó mayor precisión científica

• B) Tuvo menor trascendencia teóric

• C) Logró expandirse por la escritura alfabética

• D) Propició el origen del pensamiento filosófico.

La palabra subrayada en "Al despertar se encontró rodeado por un grupo de indígenas de rostro impasible" puede reemplazarse por

• A) Inexpresivo

• B) Impenetrable.

• C) Impredecible

• D) Indeseable

Con respecto a los eclipses en el texto se produce una convergencia cultural entre:

• A) El conocimiento ancestral indígena y el conocimiento aristotélico.

• B) Las prácticas religiosas y los rituales de muerte.

• C) La incredulidad indígena y la arrogancia de la cultura europea

• D) El talento universal y la ignorancia de los indígenas

La 'piedra de los sacrificios' mencionada en el texto corresponde a:

• A) Una invención del narrador

• B) Un elemento sagrado

• C) Una alucinación de Fray Bartolomé

• D) Un elemento de la topografía

La narración de Monterroso tiene como título 'El Eclipse' porque:

• A) Su interés es mostrar el momento en que ocurre un ecplise

• B) Asocia el eclipse, como fenómeno natural, con su sentido cultural

• C) Quiere resaltar el carácter mítico y religioso de los eclipses

• D) Su propósito es explicar cómo influye un eclipse en la muerte de alguien

¿Cuál de los siguientes enunciados cuestiona mejor los conceptos planteados por el autor?

• A) La distinción conceptual entre discursos afectivos y técnicos es inapropiada: en la práctica, no es posible diferenciarlos

• B) Los discursos afectivos no utilizan muchos datos objetivos: plantear lo contrario supone incurrir en una contradicción

• C) La objetividad de los discursos técnicos es aparente: las intenciones persuasivas quedan encubiertas.

• D) El discurso afectivo, invariablemente, utiliza argumentos subjetivos y objetivos simultáneamente

¿Qué quiere decir el autor con el enunciado “así como la flauta hace bailar a la serpiente, el que habla desde el discurso afectivo manipula al oyente”?

• A) Que el discurso afectivo es capaz de conjurar cualquier peligro a través de la manipulación

• B) Que el discurso afectivo puede resultar cautivador para aquel que lo recibe

• C) Que el discurso afectivo es tan placentero que hasta un ser astuto y peligroso podría ser sojuzgado por él

• D) Que el discurso afectivo es una ilusión que no encuentra sustento en la realidad

¿Cuál es la intención del texto anterior?

• A) Proponer las diferencias entre el discurso afectivo y el técnico, y plantear su punto de convergencia

• B) Comparar los tipos de discursos más usuales en los medios de comunicación: el discursoafectivo y el discurso técnico

• C) Plantear que el discurso afectivo puede presentar elementos propios del discurso técnico;del mismo modo, el discurso técnico puede apelar a ciertas emociones propias del afectivo

• D) Explicar las distintas estrategias utilizadas por dos tipos de discursos a través de distintosejemplos puntuales

¿Cuál es un tono presente en el texto anterior

• A) Explicativo y aclaratorio

• B) Analítico y reivindicativo

• C) Dubitativo e ilustrativo

• D) Comparativo y aleccionador

¿En qué situaciones es más efectivo el uso de lenguaje afectivo?

I. En el caso en que se quiera dar cuenta a los lectores de una noticia de hechos o acontecimientos verdaderos, de forma objetiva, clara y precisa.

II. En el caso de una entrevista laboral, en la que el candidato al puesto explica las razones por las que es la persona idónea para el puesto de trabajo.

III. En el caso en que una persona le pregunta la hora a un desconocido en la calle

• A) Solo I

• B) Solo II

• C) Solo I y II

• D) Solo II y III