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2nd Grade

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9 questions

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1.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • Ungraded

Nombre completo y Sección

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

A la mitad del sur de México, Guatemala, Belice, el salvador, y las regiones occidentales Honduras, Nicaragua y Costa Rica se le llamaba

Mesoamérica

Centroamérica

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Cuales son las lenguas más importantes que se desarrollaron anteriormente en Centroamérica

Lenguas otomangues, mayenses, utonahuas

Lenguas protomayas, xincas, garífunas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Cuales son los cultivos similares que se desarrollaron en Centroamérica antiguamente

Piña, tomate, pepita, cacao.

Tomate, aguacate, maíz, frijol.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Cuales son los territorios que ocupaban los mayas anteriormente

Costa Rica, Cuba, Guatemala, México, USA.

Guatemala, Península de Yucatán México, Belice, parte occidental de Honduras y el Salvador.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

Quién es el personaje que quiso unificar los países Centroamericanos

García Granados

Morazán

7.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 2 pts

¿Qué artículo da protección a grupos étnicos en sus formas de vida, costumbres, tradiciones, de organización social, el uso del traje indígena en hombre y mujeres, idiomas y dialectos?

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8.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 2 pts

¿Qué artículo del Acuerdo Ministerial autoriza el currículo Nacional Base, para el nivel de educación Media, Ciclo Básico, el cual constituye el marco general que prescribe los grandes lineamientos de observación en todos los establecimientos del país, en los que se entiende dicho ciclo, tiene carácter normativo?

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9.

OPEN ENDED QUESTION

5 mins • 1 pt

Que aprendizaje obtuvo de las leyes y normas que protegen a los pueblos originario.

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