TEORI & PERINGKAT PERKEMBANGAN S0SIOEMOSI

TEORI & PERINGKAT PERKEMBANGAN S0SIOEMOSI

University - Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Seminar Pencegahan Jenayah Seksual Kanak-Kanak

Seminar Pencegahan Jenayah Seksual Kanak-Kanak

University - Professional Development

10 Qs

ASPEK PERKEMBANGAN INDIVIDU

ASPEK PERKEMBANGAN INDIVIDU

1st Grade - University

10 Qs

Amazing teacher !

Amazing teacher !

University

8 Qs

KUIZ MPU3193 BAB 4 PSIKOLOGI & SOSIOLOGI

KUIZ MPU3193 BAB 4 PSIKOLOGI & SOSIOLOGI

University

10 Qs

PBKK3163 KAUNSELING KELUARGA (PENJAGAAN KANAK-KANAK)

PBKK3163 KAUNSELING KELUARGA (PENJAGAAN KANAK-KANAK)

University

10 Qs

Pembolehubah Dalam Kajian

Pembolehubah Dalam Kajian

University

10 Qs

Pemerolehan Bahasa Pertama dan Hipotesis Tempoh Kritikal

Pemerolehan Bahasa Pertama dan Hipotesis Tempoh Kritikal

University

10 Qs

PENDIDIKAN INKLUSIF

PENDIDIKAN INKLUSIF

University

10 Qs

TEORI & PERINGKAT PERKEMBANGAN S0SIOEMOSI

TEORI & PERINGKAT PERKEMBANGAN S0SIOEMOSI

Assessment

Quiz

Social Studies

University - Professional Development

Hard

Created by

athirah nabila

Used 10+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Perkembangan sosioemosi kanak-kanak turut mempengaruhi perkembangan kognitif mereka. Aspek utama yang menggalakkan perkembangan sosioemosi kanak-kanak ialah ...

konsep pemikiran yang positif.

hubungan dengan rakan sebaya dan individu lain.

keupayaan mengawal fizikal daripada aktiviti lasak.

kecenderungan terhadap muzik dan pergerakan lembut

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Farid seorang kanak-kanak berumur 6 tahun. Dia mempunyai emosi yang cepat berubah dan sering berperasaan takut menghadapi situasi baru. Perasaan cemburunya juga semakin bertambah. Sungguhpun begitu Farid suka bergaul dengan kawan-kawan yang sebaya dengannya. Apakah yang boleh dilakukan oleh Cikgu Ali bagi memupuk perkembangan emosi Farid?

Komentar positif yang terhad.

Pujian dan bimbingan yang wajar secara berterusan.

Ancaman dan kritikan yang sesuai dengan tingkah laku.

Perhatian dan layanan yang sama rata untuk semua kanak-kanak.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Adakah susunan fasa di bawah adalah benar mengikut turutan Teori Perapatan Bowlby?

1. Pre Attachment

2. Attachment in Making

3. Reciprocal Attachment

4. Clear Cut Attachment

Ya

Tidak

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Ravi kehilangan bapanya ketika usia 3 tahun dan kemudian ibunya pula sibuk. Maka, untuk mencari perhatian ibunya, dia sering menjerit, menangis dan sebagainya kerana dia mula berasa ragu-ragu terhadap hubungan dia dengan ibunya. Apabila dewasa, tingkah laku Ravi sangat sukar untuk dijangkakan dan emosinya juga sering tidak stabil.

Apakah bentuk perapatan yang dihadapi oleh Ravi semasa zaman kanak-kanaknya?

Perapatan selamat

Perapatan separuh

Perapatan mengelak

Perapatan tidak teratur

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Ali tidak tahu kemanakah arah tujunya selepas tamat pengajian dan tidak tahu matlamat hidupnya. Pada peringkat manakah konflik ini berlaku…

Autonomi vs keraguan

Identiti vs keliruan identiti

Inisiatif vs serba salah

Ketekunan vs rendah diri

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 5 pts

Pada peringkat manakah yang menyatakan bahawa ibu bapa perlu memainkan peranan penting dengan memenuhi keperluan anak-anak agar mereka percaya dengan dunia luar

Keintiman vs Keasingan

Integriti vs Kekecewaan

Autonomi vs Keraguan

Kepercayaan vs Tidak percaya