《配鑰匙的孩子》人物分析

這是哪種人物描寫？

黑黑的頭髮很濃，很密，上面蒙滿了灰垢，臉很黃，很黃，嘴角有一個小黑痣，眉毛彎彎的，細細的，眉下兩顆純淨的瞳仁亮晶晶的。

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這是哪種人物描寫？

他忽而翻動著鑰匙，前後摸摸，用小嘴吹一吹上面的鋁屑，比比我的鑰匙，忽兒又銼，還真有幾分認真勁呢。

(a)  

這是哪種人物描寫？

『爹不在了，只有娘一個人種田，還有倆弟妹在家，我讀不起書。』他的聲音有幾分沙啞，和他的年齡很不相稱。

(a)  

這段話是對「我」的哪種人物描寫？

我的孩子也上十歲了，每天還要他媽媽穿衣洗臉，早上牛奶、蛋糕，還挑三撿四。每天魚肉不斷，還不願吃。星期天還要帶他上公園。媽媽、外婆時常接他去玩、送他東西……。而這孩子，十多歲就開始操勞生計了。

• 孩子描寫

• 神態描寫

• 動作描寫

• 心理描寫

通過這段人物描寫我們能夠看出什麼？

黑黑的頭髮很濃，很密，上面蒙滿了灰垢，臉很黃，很黃，嘴角有一個小黑痣，眉毛彎彎的，細細的，眉下兩顆純淨的瞳仁亮晶晶的。

• 小男孩看起來不開心

• 小男孩長得很嚴肅

• 小男孩很可愛

• 小男孩生活條件艱苦

以下哪段話能夠說明小男孩家庭貧困？（多選）

• 「爹不在了，只有娘一個人種田，還有倆弟妹在家，我讀不起書。」他的聲音有幾分沙啞，和他的年齡很不相稱。

• 回到家裡一試，三把鑰匙都能把門打開。我想去對孩子説些什麼，不禁眼晴似乎有些濕潤。

• 他那佈滿黑灰的小手將配好的鑰匙遞到我的手心。我接過鑰匙，摸著他那瘦小、冰涼的手，我的心在發顫。

• 「不，應該是兩塊。」我隨手遞給他兩元錢。

  「真的是九毛。」他把一塊一角錢硬塞給我。

從這段話我們能看出什麼？

他那佈滿黑灰的小手將配好的鑰匙遞到我的手心。我接過鑰匙，摸著他那瘦小、冰涼的手，我的心在發顫。

• 小男孩配鑰匙的技能非常熟練

• 小男孩非常瘦弱

• 我此時非常同情小男孩

• 我此時非常痛苦

這段對小男孩的動作描寫可以使我們看出什麼？

他拿起銼來很吃力，可稚嫩的小手卻能不停地翻動著使用，鋁屑不斷地飛揚，向他的鼻孔撲去，他毫不在乎，只將眼睛盯著手中的活兒。

• 小男孩對待工作非常認真

• 小男孩很喜歡配鑰匙

• 小男孩年齡很小

• 小男孩視力不佳

以下哪段對話能說明小男孩很誠實、不貪心？

• 「伯伯，您是來配鑰匙嗎？」

  「是的，小朋友。我想配幾把鑰匙，你能行嗎？」

• 「不，應該是兩塊。」

  「真的是九毛。」

• 「為什麼不讀書？」

  「爹不在了，只有娘一個人種田，還有倆弟妹在家，我讀不起書。」

• 「這三把鑰匙多少錢？」

  「九毛。」

文章最後這句話的意思是什麼？

我仿佛看到，他是在銼著艱難的生活，銼著苦澀的童年，銼著我的一顆沉重的心。誰能為他配一把鑰匙，去打開他童年的夢呢?

• 我希望他以後一直幫我配鑰匙。

• 我想和他一起配鑰匙。

• 我願意出錢讓他讀書。

• 我希望他可以有一個美好、快樂的童年。