Tâm lí học

Khái niệm giao tiếp trong tâm lý học được định nghĩa là:

• Sự gặp gỡ và trao đổi về tình cảm, ý nghĩ,... nhờ vậy mà mọi người hiểu biết và thông cảm lẫn nhau.

• Sự trao đổi giữa thầy và trò về nội dung bài học, giúp học sinh tiếp thu được tri thức

• Sự giao lưu văn hóa giữa các đơn vị để học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và thắt chặt tình đoàn kết.

• Sự tiếp xúc tâm lý giữa người – người để trao đổi thông tin, cảm xúc, tri giác lần nhau, ảnh hưởng tác động qua lại với nhau.

Động cơ của hoạt động là?

• Khách thể của hoạt động

• Đối tượng của hoạt động

• Cấu trúc tâm lý bên trong của chủ thể

• Bản thân quá trình hoạt động

Trường hợp nào dưới đây được xếp vào giao tiếp:

• Em bé đang ngắm cảnh đẹp thiên nhiên

• Con khỉ gọi bầy

• Em bé vuốt ve, trò chuyện với chú mèo

• Giáo viên giảng bài

Qua thực tế tại các doanh nghiệp, sinh viên thấy cần phải tích cực học tập và tu dưỡng nhiều hơn ở trường đại học. Chức năng giao tiếp được thể hiện trong trường hợp trên là:

• Nhận thức

• Điều khiển hành vi.

• Xúc cảm.

• Phối hợp hoạt động

Yếu tố giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển tâm lí, nhân cách con người là:

• Bẩm sinh di truyền

• Môi trường

• Hoạt động và giao tiếp

• Giáo dục

Trong các ý dưới đây, ý nào không phải đặc điểm của hoạt động?

• Hoạt động bao giờ cũng được tiến hành bằng một chủ thể nhất định. Chủ thể có thể là một hoặc nhiều người.

• Hoạt động bao giờ cũng có mục đích là tạo ra sản phẩm thõa mãn nhu cầu của chủ thể.

• Hoạt động bao giờ cũng là quá trình chủ thể tiến hành các hành động trên đồ vật cụ thể.

• Hoạt động bao giờ cũng nhằm vào đối tượng nào đó để biến đổi nó hoặc tiếp nhận nó.

Để định hướng, điều kiển, điều chỉnh việc hình thành phẩm chất tâm lý của cá nhân, điều quan trọng nhất là:

• Cá nhân tự tổ chức quá trình tiếp nhận các tác động của môi trường sống để hình thành cho mình các phẩm chất tâm lý mong muốn.

• Tổ chức cho cá nhân tiến hành các hoạt động và giao tiếp trong môi trường tự nhiên và xã hội phù hợp.

• Tạo ra môi trường sống lành mạnh, phong phú.

• Tổ chức hình thành ở cá nhân các phẩm chất tâm lý mong muốn.

Những trường hợp trẻ em do bị thú rừng nuôi mất hẳn bản tính người là do:

• Không được giao tiếp với con người

• Không có môi trường sống thích hợp

• Không được tham gia các hoạt động

• Không được giáo dục

Tâm lý người là .......... của hoạt động và giao tiếp, đồng thời hoạt động và giao tiếp cũng là động lực của sự hình thành và phát triển tâm lý

• Chủ thể

• Sản phẩm

• Động lực

• Chìa khóa

Chức năng nào của giao tiếp giúp con người thỏa mãn những nhu cầu xúc cảm, tình cảm, có thể biểu lộ thái độ, tâm trạng của mình đối với người khác?

• Chức năng thông tin hai chiều giữa các chủ thể tham gia giao tiếp

• Chức năng nhận thức và đánh giá lẫn nhau

• Chức năng điều khiển, điều chỉnh hành vi

• Chức năng xúc cảm