Estrategias de Aprendizaje

Un docente se propone trabajar con la V heurística ¿Qué acción es importante realizar al iniciar la clase?

• Mencionar la competencia a aprender

   

   

• Autoevaluación

   

• Formar equipos de trabajo

• Analizar la V heurística

Son estrategias que conllevan a los estudiantes a convertirse en autónomos, independientes y autorreguladores, capaces de aprender a aprender

• Estrategias de comprensión de la información

• Estrategias indagación de saberes previos

•   Estrategias de enseñanza

• Estrategias de aprendizaje

Estrategia de aprendizaje que está enfocada a la resolución de problemas del contexto, poniendo en acción los diferentes saberes en forma articulada.

• UVE de Gowin

• Monografía

• UVE socioformativa

• Los mapas

La estructura para trabajar la UVE heurística desde la socioformación, son

• Problema de contexto, saber conocer, saber ser y saber hacer

•   Contexto, saberes de la competencia y reflexión

• Problema de contexto, saberes conocer, convivir y hacer

•   Saber conocer, saber ser, saber hacer, problema y evaluación

Propone el uso de la UVE heurística tomando como base el enfoque socioformativo

• Julio Pimienta

•   Joseph Novak

• Sergio Tobón

• Bob Gowin

Componente que no debe faltar en la aplicación de la UVE socioformativa, pues permite desarrollar el pensamiento complejo

•   Valores y campo temático

• Contenido y valores

• Argumentación y valores

•   Identificar el problema y valores

Son estrategias para recabar conocimientos previos y para organizar o estructurar contenidos, uno de ellos permite identificar un proceso a través de una simbología específica para una adecuada lectura:

• Cuadro comparativo

• Cuadro sinóptico

• Diagrama de flujo

• Esquema de llaves

Es una estrategia que promueve una competencia intelectual que se efectúa en un clima de libertad, tolerancia y disciplina, se requiere de una investigación documental rigurosa para poder replicar con fundamentos científicos el tema a tratar, a través de un moderador, es una disputa abierta con réplicas de dos equipos:

• Conferencia

• Exposición

• Debate

• Mesa redonda

En la planificación de una sesión de aprendizaje, las estrategias de aprendizaje se ubican en

• La transferencia

• La secuencia didáctica y es trabajada por el estudiante

• La problematización

• Secuencia didáctica y es trabajada por el docente

¿Cuál es el papel del docente en la promoción de las estrategias de aprendizaje?

• a. Vigilar que los estudiantes aprendan a autorregular su uso, con el manejo consciente del cuándo, cómo y porqué de su empleo

• b. Velar por el estricto cumplimiento de las actividades propuestas por el docente

• c. Lograr concientizar a los estudiantes de sus destrezas académicas personales y de sus motivaciones ante el estudio

• A y C