Penilaian Tengah Semester

1. Perhatikan Teks berikut ini! Seorang siswa diberi tugas untuk mengamati suatu benda dan harus menuangkan hasilnya ke dalam sebuah teks.

Teks yang dibuat oleh siswa tersebut harus berisi tentang penjabaran umum mengenai sesuatu yang didasarkan pada hasil observasi, yang disebut dengan ....

• A. teks deskripsi

• B. teks definisi

• C. teks laporan

• D. teks eksposisi

• E. teks negosiasi

2.  Perhatikan Teks berikut ini! Sebuah teks laporan hasil observasi dapat disajikan dalam bentuk teks tertulis maupun teks lisan dengan struktur yang sistematis.

Struktur Teks laporan hasil observasi yang paling tepat adalah....

• A. pernyataan umum atau klasifikasi ۸ deskripsi bagian۸ deskripsi manfaat

• B. pernyataan khusus atau Klasifikasi ۸ deskripsi kalimat۸ deskripsi manfaat

• C. pernyataan umum atau Klasifikasi ۸ deskripsi definisi۸ deskripsi manfaat

• D. pernyataan umum atau Klarifikasi ۸ deskripsi frasa۸ deskripsi manfaat

• E. pernyataan umum atau Klasifikasi ۸ deskripsi bagian۸ deskripsi umum

3. Bacalah dengan cermat!Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia.

Kata wayang merupakan jenis kata....

• A. Kata Benda

• B. Kata Kerja

• C. Kata Sifat

• D. Kata Keterangan

• E. Kata Penghubung

4. Bacalah dengan cermat! Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, lembaga yang membawahi kebudayaan dari PBB, pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor dari Indonesia, sebuah warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur (Masterpiece of Oral and Intangible Heritage of Humanity). Wayang dapat dibedakan berdasarkan bahannya yaitu wayang kulit, yang biasanya terbuat dari kulit hewan ternak, bisa berupa kerbau, sapi, atau kambing, wayang wong berarti wayang yang ditampilkan atau diperankan oleh orang, wayang golek, dan wayang suket dan wayang motekar.

Gagasan pokok paragraf di atas adalah...

• A. Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia.

• B. UNESCO, lembaga yang membawahi kebudayaan dari PBB, pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan boneka tersohor dari Indonesia.

• C. Wayang adalah seni pertunjukan sebuah warisan mahakarya dunia yang tidak ternilai dalam seni bertutur.

• D. Wayang dibedakan berdasarkan bahannya yaitu wayang kulit, wayang wong, wayang golek, dan wayang suket dan wayang motekar.

• E. Wayang adalah seni pertunjukan warisan mahakarya dunia bayangan boneka tersohor dari Indonesia.

5. Bacalah dengan cermat!Paus adalah satu dari sekian banyak mamalia air yang istimewa.

Kalimat tersebut merupakan contoh kalimat....

• A. deskripsi

• B. definisi

• C. persuasif

• D. imperatif

• E. interogatif

6. Bacalah dengan cermat!

Wayang topeng dimainkan oleh orang yang menggunakan topeng.

Kalimat tersebut merupakan contoh kalimat....

• A. deskripsi

• B. definisi

• C. persuasif

• D. imperatif

• E. interogatif

7. Bacalah paragraf berikut!

(1)Paus adalah satu dari sekian banyak mamalia air yang istimewa. (2)Mamalia laut, bertubuh besar, cerdas dan hidup bebas di samudera. (3)Cara bernapasnya juga istimewa dan sangat menarik. (4)Kalau makhluk laut lain bernapas dengan insang, maka paus menggunakan paru-parunya. (5)Berdasarkan ada/tidak adanya giginya, paus terbagi menjadi dua kategori, yaitu paus bergigi dan baleen atau balin atau paus yang tidak bergigi.

Kalimat simpleks pada paragraf di atas ditunjukkan oleh nomor....

• A. 5

• B. 4

• C. 3

• D. 2

• E. 1

8. Bacalah potongan teks berikut!

Belajar di Era Covid-19

Dunia pendidikan menghadapi masalah yang sangat sulit. Selain kurikulum 2013 yang belum sepenuhnya dipahami, Menteri Pendidikan baru Nadiem Makarim mengeluarkan konsep berbeda dengan konsep belajarnya, yaitu Merdeka Belajar. Belum selesai, kurikulum darurat juga perlu dipahami oleh guru dan peserta didik. Hal ini juga menyebabkan guru menjadi lebih bingung dengan pembelajaran yang diberikan kepada siswanya.Belajar di Era Covid-19

Paragraf di atas termasuk ke dalam struktur....

• A. Pernyataan Umum

• B. Deskripsi bagian

• C. Deskripsi manfaat

• D. Tesis

• E. Langkah-langkah

9. Bacalah potongan teks berikut!

Belajar di Era Covid-19

Dalam keadaan ini, guru, orang tua dan siswa beradaptasi satu sama lain. Pada kenyataannya, guru dibagi menjadi tiga kelompok: kelompok guru literat TI, kelompok guru kurang aliterat TI, dan kelompok guru iliteratTI. Pertama, guru literat TI adalah guru yang dapat mempelajari berbagai bentuk media teknologi untuk pembelajaran. Guru-guru ini terbiasa mengajar melalui internet. Bagi mereka, pembelajaran online dapat dilaksanakan dengan mudah. Kedua, guru aliterat TI. Secara harfiah guru adalah guru yang mengenal dan memahami IT, namun jarang atau tidak pernah menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Terakhir adalah guru illiterat TI atau guru yang tidak mengerti IT. Guru tidak dapat menggunakan teknologi untuk pembelajaran. Mereka terpaku pada metode dan media kuno dan tidak pernah menggunakan teknologi.

Paragraf di atas merupakan bagian struktur....

• A. Pernyataan Umum

• B. Deskripsi Bagian

• C. Deskripsi Manfaat

• D. Tesis

• E. Langkah-langkah

10. Cermati penggalan teks berikut!

Belajar di Era Covid-19

Dengan situasi sekarang ini, pengaruh pada dunia pendidikan dapat dirasakan. Tidak hanya di Indonesia, tapi di seluruh dunia. UNESCO menyatakan bahwa hampir 300 juta siswa di seluruh dunia bingung dengan pendidikan sekolah, mengancam hak mereka atas pendidikan di masa depan. Bahkan, Kemendikbudristek telah memutuskan untuk membatalkan ujian nasional pada tahun 2020. Guru diminta untuk membuat rencana pembelajaran online. Tidak mudah bagi guru, orang tua dan siswa untuk beradaptasi dengan situasi ini. Orang tua harus bersedia menemani anaknya belajar. Ini bisa menyenangkan bagi beberapa siswa pada awalnya, tetapi bisa membosankan jika terlalu lama. Orang tua melakukan kegiatan lain yang sejalan dengan kegiatan tersebut, sehingga sulin untuk mendampingi anaknya. Anak-anak juga bosan karena tidak pergi ke sekolah sekolah. Namun, dengan adanya pandemi ini persiapan guru dalam segala situasi meningkat Guru diharapkan tidak hanya mengajari siswa, tetapi juga mengubah kebiasaan mengajar mereka. Selain itu, guru perlu terbuka terhadap kemajuan teknologi untuk kepentingan dan kemajuan peserta didik dan pendidikan Indonesia.

Paragraf di atas termasuk struktur....

• A. Pernyataan Umum

• B. Deskripsi Bagian

• C. Deskripsi manfaat

• D. Tesis

• E. Langkah-langkah