Estrategias para la autonomía del aprendizaje

implica que el sujeto que aprende no reciba la información de manera pasiva, sino que descubra los conceptos y relaciones según su propio esquema cognitivo.

• Aprendizaje receptivo

• Aprendizaje por descubrimiento

• Aprendizaje repetitivo

• Aprendizaje significativo

 En este caso se adquieren nuevos comportamientos que permanecen ocultos (latentes) hasta que se recibe un estímulo para manifestarlo.

• Aprendizaje repetitivo

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje latente

• Aprendizaje receptivo

Se basa en la repetición del contenido a aprender, para fijarlo en la memoria. Es conocido como “aprender a la letra”.

• Aprendizaje receptivo

• Aprendizaje por descubrimiento

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje repetitivo

Se basa en la observación del comportamiento de otro, considerado modelo, y la posterior repetición conductual.

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje latente

• Aprendizaje observacional

• Aprendizaje por ensayo y error

 Aquellas dinámicas de aprendizaje en que el sujeto que aprende únicamente debe comprender, entender, el contenido para poder luego reproducirlo, sin que medie ningún tipo de descubrimiento personal.

 

• Aprendizaje receptivo

• Aprendizaje por descubrimiento

• Aprendizaje por prueba y error

• Aprendizaje repetitivo

Aquel que le permite al sujeto poner en relación el nuevo contenido con lo que ya sabe, incorporándolo y ordenándolo para darle sentido según aprende.

• Aprendizaje observacional

• Aprendizaje latente

• Aprendizaje por prueba y error

• Aprendizaje significativo

El aprendizaje conductista por excelencia, en el que se prueba una respuesta a un problema tantas veces como sea necesario para variar y encontrar la adecuada.

• Aprendizaje latente

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje observacional

• Aprendizaje por prueba y error

Son las actividades que realizan los alumnos cuando aprenden: repetir, subrayar, esquemas, realizar preguntas, y otras actividades.

• Estrategias de aprendizaje

• Técnicas de aprendizaje

Se considera las guías de las acciones que hay seguir. Son intencionales a la hora de conseguir el objetivo.

• Técnicas de aprendizaje

• Estrategias de aprendizaje

Estrategias que buscan la motivación, enfocando la atención y la concentración, manejo el tiempo, el esfuerzo del alumno, la dedicación del profesor y la influencia del entorno

• Estrategias de aprendizaje de ensayo

• Estrategias de aprendizaje elaboración

• Estrategias de aprendizaje de comprensión

• Estrategias de aprendizaje de apoyo