МФСН: соціальний розвиток підлітків з аутизмом

Вікові межі молодшого підліткового віку охоплюють період

• 9-11 років

• 15-18 років

• 10-13 років

• правильної відповіді немає

Фізіологічні зміни під час підліткового віку зумовлені

• змінами в центральній нервовій системі

• активним ростом усіх зазначених сфер

• змінами в ендокринній системі

• змінами в кістово-м'язовій системі

Емансипація, прагнення ризику, приєднання до субкультури - це

• поведінкові прояви акцентуйованої особистості підлітка

• нетипові поведінкові реакції підліткового віку

• типові психологічні особливості піділткового віку

• правильної відповіді немає

Оберіть той перелік психологічних новоутворень, який відповідає підлітковому віку

• супідрярність мотивів, статево-рольова ідентифікація

• почуття дорослості, самоствердження

• усвідомлення своїх психічних якостей (я вмію..)

• правильної відповіді немає

Оберіть той перелік психологічних новоутворень, який відповідає підлітковому віку

• супідрярність мотивів, формування словесно-логічного мислення

• почуття дорослості, самосвідомість, потреба у самореалізації

• виявлення своїх фізичних можливостей, формування наочно-образного мислення

• правильної відповіді немає

Зразок якого методу представлено на малюнку?

• Comic Strip Conversations

• Augmentative and Alternative Communication

• Social Narratives

• правильної відповіді немає

Оберіть той перелік навичок, який буде неактуальним для підлітка з аутистчним розладом

• уміння казати "ні"

• уміння звертатись із пропозицією разом провести час

• уміння утримувати погляд над партнері під час розмови

• правильної відповіді немає

Оберіть той перелік напрямів формування соціальних навичок, який буде найбільш актуальним для підлітка з аутистчним розладом

• дружба та сексуальність

• спільна увага та толерантість до однолітка

• саморегуляція та спільна увага

• правильної відповіді немає

Оберіть той метод втручання для формування соціальних навичок, який буде ефективним для підлітка з аутистчним розладом, щодо навички говорити "ні" в ситуації вибору

• Exercise and Movement

• Social Narratives

• Parent-Implemented Intervention

• правильної відповіді немає

Оберіть правильний алгоритм створення соціальної історії

• вибір зображень із ситуаціями, які викликають труднощі, упрядкування та опис констатувальних фраз від імені дитини

• визначення потреби та бажаної поведінки, вибір фотографій, опис зображень на них

• визначення утрудненняя та бажаної поведінки; вибір зображень; складання описових та контролюючих речень з позиції дитини

• правильної відповіді немає