Educação não Formal e Avaliação Formativa

A ______________ designa processos como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos; a capacitação para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades; a aprendizagem de práticas que capacitam a organização com objetivos comunitários, a solução de problemas coletivos cotidianos.

• Educação não formal

• Metodologia de ensino

• Formação Política

• Educação Básica

As práticas da educação não-formal se desenvolvem usualmente extramuros _________, nas organizações ________, nos movimentos, nos programas de formação sobre direitos humanos, _________, práticas identitárias, lutas contra desigualdades e exclusões sociais.

• Escolares - sociais - cidadania

• sociais - escolares - trabalho

• Comunitários - públicas - cidadania

• sociais - comunitárias - trabalho

E as práticas não-formais desenvolvem-se no exercício de participação, nas formas colegiadas e conselhos gestores institucionalizados de representantes da sociedade civil.

• Correto

• Incorreto

A educação não-formal é mais difusa, menos hierárquica e menos burocrática. Os programas podem ter duração variável, pois o tempo da aprendizagem é flexível, respeitando-se diferenças naturais, culturais e históricas.

• Correto

• Incorreto

A educação não-formal deve ser vista como algum tipo de proposta contra ou alternativa à educação formal, escolar.

• Correto

• Incorreto

Sobre a característica do Educador Social, marque a alternativa incorreta.

• Animador de Grupo

• Exercer papel ativo, propositivo e interativo

• Desafiador do grupo de participantes para a animação cultural

• Atuar como profissional da instituição escolar fora da escola.

Na terceira fase do trabalho do educador social ocorre ...

• Estudo e diagnóstico do problema e suas necessidades

• Elaboração da proposta de trabalho

• Implementação da proposta com a participação de um grupo ou toda a comunidade

• Avaliação da proposta de trabalho não-formal realizada.

O número de fases do trabalho de educador social são:

• 3

• 4

• 5

• 6

Na primeira fase da construção do trabalho do educador social se faz ...

• Estudo e diagnóstico do problema e suas necessidades

• Elaboração da proposta de trabalho

• Implementação da proposta com a participação de um grupo ou toda a comunidade

• Avaliação da atividade realizada

Na segunda fase do trabalho do educador social acontece:

• Estudo e diagnóstico do problema e suas necessidades

• Elaboração da proposta de trabalho

• Implementação da proposta com a participação de um grupo ou toda a comunidade

• Avaliação da proposta realizada de educação não-formal