教学设计常识

一般来说，撰写教学目标不包含哪个维度？

• 情感、态度与价值观

• 过程与方法

• 运动与心理

• 知识与技能

如果你是普通的中小学老师，2022年新课标发布之后教学目标要围绕哪些方面去写

• 知识与技能

• 过程与方法

• 基础知识

• 学科核心素养

以下哪些教学目标属于过程与方法的学习？

• 经济学课中控制企业的成本的方法

• PS的抠图技巧

• 坚韧不拔的意志

• 自主学习能力

当你遇到不会写过程与方法、或者情感态度价值观的时候，哪个知识点可以帮助你思考这些教学目标？

• ADDIE模型

• 布鲁姆教学目标分类

• 中国学生核心素养框架

• TPACK框架

（多选）当书写某个具体教学目标的时候，可以包括以下哪些元素？

• 主语

• 行为

• 条件

• 程度

以下哪个教学目标的写法是正确的？

• 这节课介绍了勾股定理的历史起源、基本公式与运用方法

• 学生能够列举出教学目标的三个维度

• 学生理解勾股定理的概念

• 通过小组合作的方式，让学生到户外去认识各种各样的植物

以下哪个理论能够帮助你写出一个具体的、清晰的、可操作的教学目标？

• TPACK框架

• 布鲁姆教学目标分类

• ADDIE模型

• 中国学生核心素养框架

布鲁姆目标分类中，教学目标的认知难度从低到高分别是

• 创造-评价-分析-应用-理解-记忆

• 记忆-应用-理解-分析-评价-创造

• 记忆-理解-应用-分析-评价-创造

• 理解-应用-记忆-创造-评价-分析

如果想要学生对某个知识点的掌握程度达到“理解”的阶段，教学目标的撰写可以使用哪些动词？

• 理解

• 阐释

• 使用

• 评论

以下哪些内容是需要在学习者特征分析中提到的（多选）

• 学生所在年级

• 学生已经学过的相关知识

• 学生的学习能力

• 学生的个人情感经历