Diseño Universal de Aprendizaje

El uso de los medios digitales es fundamental para aplicar el DUA en el

aula debido a que

• son muy flexibles y ofrecen muchas posibilidades de individualizar el aprendizaje

• son la única fuente que garantiza la atención a la diversidad

• la tecnología es la panacea de la educación

• todos los estudiantes en el país cuentan con acceso a la tecnología en el aula

Los tres medios tradicionales más utilizados por los docentes son el

discurso oral o habla, el texto escrito y las imágenes. En cuanto al discurso oral, una de sus desventajas es que

• Exige un elevado esfuerzo

  para mantener la atención

  continuada.

• Permite interactuar con la

  audiencia en base a su

  respuesta.

• Se apoya en el lenguaje no

  verbal.

• Provoca distintos efectos en la

  audiencia al variar la

  entonación, el ritmo y el

  volumen o nivel de la voz.

Apoyándose en estudios de neurociencia de las últimas décadas, los investigadores del CAST pudieron

establecer que, dentro de la compleja red formada por una infinidad de

conexiones neuronales que comunican las distintas áreas cerebrales,

existen tres tipos de subredes cerebrales, conocidas como

• redes de reconocimiento, redes estratégicas y redes afectivas

• redes de representación, redes de expresión y redes comunicación

• Redes de lenguaje, redes de comprensión y redes de comunicación

Según Gregorio Luri, un vacío fáctico

• se supera sin la necesidad de recurrir a otros contextos o ideas previas de un texto

• dispone del contexto adecuado para la comprensión de un texto

• impide disponer del contexto adecuado para la comprensión de un texto

Los tres principios fundamentales del DUA son

• Proporcionar múltiples formas de representación, de expresión e implicación emocional

• Proporcionar múltiples formas de lectura, escritura y visualización de textos.

• Proporcionar una sola forma de representación, de expresión e implicación emocional

• Proporcionar múltiples formas de representación y expresión sin implicación emocional

Hacer y/o usar objetos físicos manipulables (bloques, modelos 3D, regletas,

ábacos, etc,) es una acción basada en el principio de

• proporcionar múltiples formas de acción y expresión

• proporcionar múltiples formas de implicación emocional

• proporcionar múltiples formas de representación

Según Gregorio Luri, el error del alumno debe ser

• un mensaje claro de descuido académico

• clave para su aprendizaje, no para su ignorancia.

• penalizado con la nota más baja

• evidencia de que no se está esforzando lo suficiente

Una de las 10 tesis del arte de leer según Gregorio Luri es:

• El buen lector distingue la estructura profunda de un texto de su estructura superficial.

• La clave de todo: los 16 o 17 años.

• La lectura no es una dialéctica.

• No es necesario hablar bien para leer bien.