Вводный квиз "ЛРОС"

Какое из наименований не относится к подструктурам личностного потенциала?

• Выбор

• Догматика

• Достижение

• Жизнестойкость

Элементами какого компонента среды являются школьные помещения и мебель, техническая оснащенность и т.д.?

• Коммуникативный

• Деятельностный

• Технологический

• Пространственно-предметный

Назовите интегральные показатели психологической безопасности ОС?

• Удовлетворенность

• Референтность

• Защищенность

• Автономность

Как называется шкала оценки среды в школах?

• ITERS

• ECERS_R

• SACERS

• FCCERS

Что понимается под процессом развития, личностного роста, самоосуществления индивида путём активного осуществления им деятельности, в которой реализуются его возможности

• Личностный потенциал

• Позитивная психология

• Психологическое благополучие

• Состояние потока

Какие из вариантов являются элементами психологического благополучия по К.Рифф?

• Автономия

• Управление средой

• Позитивные отношения с другими

• Личностный рост

• Безмятежность

Что понимается под способностью распределять свой уникальный набор ресурсов (способностей, компетентностей, навыков и знаний) для управления одновременно и собой, и результатом для достижения осознанно поставленной цели.

• Личность

• Личностный потенциал

• Эвдемония

• Жизнестойкость

Для какого типа ОС (по В.А.Ясвину) характерны следующие явления: авторитарные учителя, классическое (советское) пространство, невозможность ученику сделать выбор?

• Догматическая

• Безмятежная

• Карьерная

• Творческая

У кого из детей наиболее продуктивный тип мотивации (внутренняя мотивация)?

• Марина. Учится, потому что должна подготовиться к ОГЭ, потому что обучение в старших классах школы поможет ей лучше подготовиться к той карьере, которую она выбрала.

• Маликат. Учится, потому что ей стыдно плохо учиться, она ощущает чувство долга перед мамой, которую, по ее словам, она очень любит.

• Ольга. Учится, потому что хочет добиваться максимально высоких результатов в учебе, учеба доставляет ей удовольствие, она любит решать трудные задачи.

• Дарина. Учится, потому что хочет себя уважать, чувствовать свою значимость и повысить свою самооценку хорошими оценками, хочет доказать себе, что способна разобраться в математике.