Social Studies CUA #3 SPANISH

Social Studies CUA #3 SPANISH

5th Grade

11 Qs

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12 Qs

Social Studies CUA #3 SPANISH

Social Studies CUA #3 SPANISH

Assessment

Quiz

Created by

A Alvarado

Social Studies

5th Grade

8 plays

Easy

11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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La parte subrayada identifica el propósito del gobierno. ¿Cuál es su significado?

Los gobiernos se crean para gobernar al pueblo.

Los gobiernos se crean para proteger los derechos de los ciudadanos, pero su poder proviene del pueblo.

Los gobiernos se crean para alienar a la gente

Los gobiernos se crean para que solo ciertas personas tengan derechos supremos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál de los siguientes es un efecto de la Revolución Americana?

George Washington cruza el Delaware para atacar a los británicos.

Los Estados Unidos reclaman un nuevo territorio para usarlo para la expansión.

Los colonos dan la bienvenida a los soldados británicos en sus casas.

El Parlamento Británico aprueba las Leyes Intolerables.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

¿Qué representó esta pintura a los estadounidenses cuando se completó en 1851?

la realidad de la Revolución Americana

la amenaza de la invasión británica

el liderazgo de Washington durante la Revolución

la necesidad de expanderse hacia el oeste

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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¿Qué evento describe este poema?

Washington cruzando el Río Delaware

Las batallas de Lexington y Concord

La masacre de Boston

la cabalgata de Paul Revere

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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Este grabado muestra acontecimientos que tuvieron lugar en 1775. En ese momento, ¿qué idea representaba la frase "Dame la libertad o dame la muerte" para muchos estadounidenses?

su lealtad a Gran Bretaña

el deseo de unirse al ejercito

una necesidad de libre comercio

un deseo de igualdad de derechos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Las leyes en la lista anterior los llevaron a la Revolución Americana porque ____________.

limitaba la expansión de la colonia hacia el oeste

restringía el comercio colonial con los franceses

multaba a los colonos por violar la ley

violaba los derechos de los colonos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

¿Qué representaba esta imagen para muchos colonos Americanos?

La necesidad de unidad en la colonia

El deseo de expandirse hacia el oeste

Las realidades de la guerra

la amenaza de una invasión británica

8.

DROPDOWN QUESTION

1 min • 1 pt

Como la comunicación entre ​ (a)   ​ ​ y las ​ (b)   disminuyó, el conflicto aumentó.​

Gran Bretaña
colonias
1764
Primer ministro
Guerra Francesca
Guerra India
Parlamento

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

¿Cómo veía Thomas Paine al rey británico, según este pasaje?

como un tirano

como un líder débil

Como un líder débil

como amable y sabio

10.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Parte 1: Estudia el grabado

Paul Revere creó este grabado muy probablemente para __________.

provocar ira contra los soldados

representar con precisión la masacre de Boston

honrar a los que murieron durante los combates

animar a los colonos a seguir las leyes británicas

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