Teori Belajar Gagne

Menurut Gagne, dalam belajar matematika ada dua objek yang dapat diperoleh siswa, yaitu

• Opsi langsung dan Opsi tidak langsung

• Belajar bermakna dan belajar hafalan

• Tingkah laku

• Interaksi antar stimulus

Gagne mengemukakan bahwa hasil belajar harus didasarkan pada pengamatan

• perubahan perilaku individu secara jelas.

• Malalui stimulus dan respon

• Belajar bersayarat

• tingkah laku

Answer explanation

Gagne mengemukakan bahwa hasil belajar harus didasarkan pada pengamatan tingkh laku, melalui stimulus dan respon dan belajar bersyarat,

Menurut kalian manakah yang termasuk kedalam tipe belajar

menurut Gagne

• Belajar bermakna

• Membedakan pembentukan konsep

• Belajar berkelompok

• Pemecahan masalah

• Pembentukan aturan

Answer explanation

belajar isyarat, stimulus respon, rangkaian gerak, rangkaian verbal, membedakan, pembentukan konsep, pembentukan aturan, dan pemecahan masalah.

kondisi belajar yang ada niat diniati dan responnya jasmaniah, pernyataan diatas termasuk ke dalam pengertian tipe belajar....

• Tipe belajar isyarat

• Tipe belajar stimulus respon

• Rangkaian gerak

• Rangkaian variabel

Mengapa belajar pemecahan masalah termasuk tipe belajar yang paling tinggi?

• Tidak kompleks dalam pembentukan aturan

• guru perlu mengetahui psikologi

• lebih kompleks dalam pembentukan aturan.

• Adanya pengamatan tingkah laku

Manakah yang termasuk kedalam   Langkah langkah pemecahan masalah menurut Gagne?

• law of readines (hukum kesiapan), Kedua law of effect (hukum akibat), dan Ketiga law of exerciser (hukum latihan),

• Menyajikan masalah dalam bentuk yang lebih jelas

• Menyusun hipotesis-hipotesis alternatif dan prosedur kerja yang diperkirakan baik

• Menyatakan masalah dalam bentuk yang lebih operasional

• Mengecek kembali hasil yang sudah diperoleh.

Answer explanation

a. Menyajikan masalah dalam bentuk yang lebih jelas; b. Menyatakan masalah dalam bentuk yang lebih operasional; c. Menyusun hipotesis-hipotesis alternatif dan prosedur kerja yang diperkirakan baik; d. Mengetes hipotesis dan melakukan kerja untuk memperoleh hasilnya; e. Mengecek kembali hasil yang sudah diperoleh.

Belajar membedakan adalah...

• perbuatan lisan terurut dari dua kegiatan atau lebih dalam rangka stimulus-respon

• belajar memisah- misah rangkaian yang bervariasi

• belajar pengelompokkan

• belajar yang tingkatnya paling rendah, karena tidak ada niat atau spontanitas

Sebutkan contoh tipe belajar rangkaian verbal menurut Gagne?

• Mengumukakan pendapat

• Jawab dengan singkat

• Menjawab pertanyaan guru secara lisan

• Jawaban tidak sesuai dengan jawaban

Answer explanation

Contohnya adalah mengemukakan pendapat, menjawab  pertanyaan guru secara lisan.