QSM-8 SABERES DISCIPLINARES (matemáticas))

Identifique la gráfica de la función. f(x) = x2 + x + 1

• A

• B

• C

• D

Dada la función f(x) = 8x2 + 2x - 3, identifique las raíces de su ecuación.

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Complete la sucesión. 1, 1, 2, 3, 5, 8, ___, 21

• A) 4

• B) 12

• C) 13

• D) 14

Dada la función f(x) = (x2 + 3) · In (x), calcule la pendiente de la recta tangente cuando x = 1.

• A) 0

• B) 2

• C) 4

• D) 6

¿Cuál es el conjunto solución del sistema de inecuaciones?

• A) (-1, 3)

• B) [-1, 3]

• C) [-1, 3)

• D) [-1, +∞)

¿Cuál es el valor que maximiza la función?

• A) 20

• B) 160

• C) 170

• D) 190

Relacione la gráfica con su función.

• A) 1b, 2a, 3c, 4d

• B) 1b, 2c, 3a, 4d

• C) 1d, 2a, 3c, 4b

• D) 1d, 2c, 3a, 4b

Dadas las proposiciones simples p = voy a ir a Europa y q = estoy engordando, la traducción sin utilizar equivalencias lógicas de la proposición ~(p ^ q) al lenguaje común, es:

• A) no voy a ir a Europa y no estoy engordando

• B) no voy a ir a Europa y estoy engordando

• C) es falso que voy a ir a Europa o que esté engordando

• D) no es cierto que voy a ir a Europa y que esté engordando

Identifique el diagrama de Venn que corresponde a la operación. A - (B ∩ C)

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Dados los conjuntos A y B, identifique la cardinalidad de n(A U B). A = {a, b, c, d, e} B = {d, e, f, g, h, i, j}

• A) 2

• B) 3

• C) 10

• D) 12