Inclusión

1.       ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene el mejor resumen del texto 3?

• La educación puede contribuir a reducir las desigualdades sociales, dado que el Estado debe garantizar a toda la población una educación de calidad que asegure la igualdad. Por esta razón, los niños con necesidades educativas especiales deben ser incluidos en las escuelas regulares

• En los países iberoamericanos, la discriminación es un problema grave, que se puede solucionar con la educación. El Estado debe garantizar a toda la población una educación de calidad que asegure la igualdad. Por esta razón, los niños con necesidades educativas especiales deben ser incluidos en las escuelas regulares. Una de las metas es que los niños aprendan juntos en una escuela inclusiva.

• La educación puede contribuir a reducir las desigualdades sociales, dado que el Estado debe garantizar a toda la población una educación de calidad que asegure la igualdad, lo que está consagrado en la Convención sobre los Derechos del Niño. Por esta razón, los niños con necesidades educativas especiales deben ser incluidos en las escuelas regulares.

• La escuela debería ser inclusiva si se quiere cumplir con lo exigido por la Convención sobre los Derechos del Niño, que contó con el patrocinio de las Naciones Unidas, todo lo cual se expresa en las Metas Educativas de 2021 que se redactaron en la Conferencia Mundial sobre Educación para todos.

¿Cuál es el mejor título para el texto ?

• Educación e inclusión.

• La inclusión educativa.

• El desafío de la inclusión en Educación.

• Los niños y niñas con Necesidades Especiales.

¿Qué relación se establece entre las ideas que forman el párrafo 1 del texto? Fíjate en el conector destacado.

• De finalidad.

• De oposición.

• De causa-efecto

• De condicionalidad.

Según lo planteado en el texto ¿Qué se entiende por “escuelas regulares”?

• Escuelas de baja calidad, con un desempeño que no supera el promedio.

• Escuelas para niños y niñas sin necesidades educativas especiales.

• Escuelas de enseñanza general básica, sin especialización.

• Escuelas normales, iguales a cualquier otra.

¿A qué se refiere la palabra “quien” destacada en el párrafo 8 del texto?

• A los objetivos.

• A los niños en general.

• A los niños con necesidades especiales.

• A los niños sin  necesidades especiales.