Jogos Mortais - Educação Básica Nov 2022

O modelo de sequência com ênfase na aula expositiva ou magistral, em que o professor fala sem a escuta dos alunos(as), favorece aprendizagem dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

• Correto

• Incorreto

No estudo sobre o "meio social e natural", uma sequência de atividades para a aprendizagem do máximo de conteúdos será:

• 1. Problema

  2. Busca soluções

  3. Conceitos/ algoritmos

  4. Generalização

  5. Memorização

• 1. Comunica lição

  2. Estudo individual

  3. Repetição

  4. Prova.

• Nenhuma das anteriores

• 1. Problema

  2. Diálogo

  3. Comparações

  4. Conclusões

  5. Generalizações

A técnica expositiva ou aulas com matéria ofertada para memorização só estimula aprendizagem de conteúdos

• Conceituais

• Procedimentais

• Atitudinais

• Fatuais

"O currículo prescrito indica diretrizes para a educação e a escola, objetivos e processos de ensino e aprendizagem de uma dada área de conhecimento, em função do que se espera das aprendizagens dos alunos". Qual documento contém o currículo prescrito do sistema educacional brasileiro, atual:

• Base Nacional Comum Curricular

• Parâmetros Curriculares Nacionais

• Lei de Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica

• Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica

São temas abstratos, requerem uma compreensão do significado e, portanto, um processo de elaboração pessoal, dependendo da atividade mental de cada pessoa estimulada por suas experiências, seus saberes prévios sobre o mundo e as coisas.

• Saberes conceitos e princípios

• Saberes procedimentais

• Saberes atitudinais

• Saberes Fatuais

O componente afetivo atua de forma determinante em sua aprendizagem, são configuradas a partir de valores e normas de condutas presente nas redes de relações interpessoais, assim como dos saberes procedimentais e conceituais.

• Saberes conceituais

• Saberes procedimentais

• Saberes atitudinais

• Saberes fatuais

Quando, em sala, a professora/o professor estabelece um diálogo com os alunos e entre eles e promove o surgimento de dúvidas, questões e problemas relacionados com o tema da aula, isso caracteriza:

• Atividade de conteúdo temático ou conceitual em sequência expositiva

• Atividade de aprendizagem atitudinal em sequência expositiva

• Atividade de conteúdo técnico, procedimental além de atitudinal e conceitual.

• Nenhuma das anteriores

O que é DIDÁTICA?

É um dos ramos de estudo da Pedagogia. A Didática “é uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais”

Esta "CERTO" ou "ERRADO"?

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Se a Didática estuda o processo de ensino com suas finalidades educacionais (ensino e de aprendizagem) e que estes são sempre sociais, a prática educativa deverá considerar o conhecimento acumulado pela sociedade, como processo formativo que ocorre como necessária à atividade humana. Nesse sentido, a prática educativa é fenômeno social e universal necessária à existência de todas as sociedades. Assim a Educação pode ser:

• Educação não-intencional e Educação intencional – (não formal e formal)

• Educação Verdadeira e Educação "Faz de Conta"

• Educação Educativa e Educação Repressora

• Educação não-pratica e Educação não-cientifica

Educação: É um conceito amplo que se refere ao processo de desenvolvimento unilateral da personalidade, envolvendo a formação de qualidades humanas, físicas, morais, intelectuais, estéticas, tendo em vista a orientação da atividade humana na sua relação o meio social, num determinado contexto de relações sociais.

Assim a aprendizagem pode ser:

• casual, escolar e efetiva

• ativa, não-escolar e interligada

• aprendizado, universitário e casual

• não- escolar, processual e efetiva