Wiederholung Lernziele für Wochenthemamethode
Authored by Bianca Westermann
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Definition Lernziel:
Lernziele formulieren ein angestrebtes Lernergebnis, dass durch die Praxisanleitung erreicht werden soll.
richtig
falsch
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Definition Lernziel:
Wichtig ist, dass ein Lernziel als beobachtbar und überprüfbar beschrieben wird, damit das schlussendliche Lernergebnis während oder am Ende der Anleitung sichtbar ist
richtig
falsch
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Welchen Lernzielbereich beschreibt folgende Definition:
Reproduktion von Wissen von Fakten, Konzepten, Regeln, Prozeduren und/ oder Prinzipien
Affektiver Lernzielbereich
Kognitiver Lernzielbereich
Psychomotorischer Lernzielbereich
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
kognitives Lernziel - richtig oder falsch:
Der Auszubildende demonstriert die Cheyne- Stokes- Atmung.
richtig
falsch
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Lernzielbereiche:
Was trifft auf den affektiven Lernzielbereich zu?
Beschreiben die Beherrschung von Bewegungsabläufen und komplexen Verhaltensweisen (z.B. Pflegerische Maßnahmen/ Tätigkeiten)
Beschreiben das Wissen von Fakten, Konzepten, Regeln, Prozeduren und/ oder Prinzipien
Beziehen sich auf Interessen, Einstellungen und Werte, sowie die Fähigkeit Werturteile bilden zu können und eignes Verhalten danach auszurichten
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Lernzielbereiche:
welches ist das affektives Lernziel?
Der neue MA erkennt Bedürfnisse des Patienten, die auf die Spontanatmung abzielen
Der neue MA zählt drei Maßnahmen auf, die bei der peripheren Pulskontrolle am Patienten zu beachten sind.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Was trifft auf den psychomotorischen Lernzielbereich zu?
Beschreiben das Wissen von Fakten, Konzepten, Regeln, Prozeduren und/ oder Prinzipien
Beschreiben die Beherrschung von Bewegungsabläufen und komplexen Verhaltensweisen (z.B. Pflegerische Maßnahmen/ Tätigkeiten)
Beziehen sich auf Interessen, Einstellungen und Werte, sowie die Fähigkeit Werturteile bilden zu können und eignes Verhalten danach auszurichten
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