Acolhimento Nivelamento Tec 2023

Um dos objetivos do Formadores em Ação é:

• Fortalecimento da aprendizagem dos professores do Estado do Paraná.

• Proporcionar aos profissionais da educação formação continuada específica articulando diversas metodologias e abordagens.

• Ter o cursista como foco da aprendizagem.

• Proporcionar aos alunos da educação básica formação continuada específica.

São estimulos provocados pela Gamificação nas aulas

• Objetivos, regras, entreterimento e condições de vitórias.

• Entreterimento, pontos e premiações.

• Regras e premiações.

• Criatividade, superação de obstáculos, estímulos de habilidades, interação.

A gamificação contribui para o desenvolvimento de competências, pois

• promove a mobilização de conhecimentos, procedimentos e atitudes para a resolução de problemas em uma variedade de contextos.

• possibilita que o jogador, realizando uma mesma tarefa várias vezes, compreenda qual é o caminho para a solução do problema.

• cria um ambiente descontraído que facilita a apreenssão de conceitos e procedimentos.

• torna os problemas estudados mais interessantes por inserí-los no contexto dos jogos.

Mudar a participação do aluno, tornando-o ser ativo dentro do processo de aprendizagem. Transformar o professor e um arquiteto cognitivo, saindo da condição de mero emissor de informações. Essas são as principais mudanças propostas pela metodologia de:

• Sala de Aula Invertida.

• Inversão de Papéis.

• Educação Tecnológica.

• Comunicação Ativa.

São características das metodologias ativas:

I. Aprendizagem por descoberta.

II. Resolução de problemas.

III. Aluno como protagonista da sua aprendizagem.

Quais estão corretas?

• Apenas I

• Apenas II

• Apenas II e III

• I, II e III

Uma das Metodologias Ativas é

• a aprendizagem baseada em problema (dasigla inglesa PBL).

• a aprendizagem baseada em comandos (dasigla inglesa CBL).

• a aprendizagem baseada em leitura (da siglainglesa RBL).

• a aprendizagem baseada em memorização(da sigla inglesa MBL).

No processo de ensino e de aprendizagem adistância, alguns aspectos são

essenciais para osucesso dos cursos, EXCETO:

• A utilização de metodologias ativas de ensinoe de aprendizagem.

• O processo de ensino e de aprendizagemcentralizado no professor.

• O processo de ensino e de aprendizagemvoltado para a andragogia.

• A utilização de metodologias de ensino interacionistas.