Kuiz Pengurusan Disiplin - Pembentangan Tajuk 3

Apakah yang maksudkan dengan SSDM 2.0?

• Sistem yang merekod salah laku murid sahaja

• Sistem yang telah ditambah baik dan merekodkan amalan baik dan salah laku murid-murid.

• Sistem yang dikenali sebagai Sistem Salah Laku Disiplin Murid

Mengapakah SSDM 2.0 diperkenalkan?

• Membantu pihak sekolah dalam proses menentukan hukuman/denda yang perlu dikenakan kepada murid selaras dengan Surat Pekeliling dan peraturan-peraturan sedia ada.

• mengawal tingkah laku murid-murid

• sebagai panduan pelaksanaan program yang berkaitan dengan masalah disiplin murid.

• meningkatkan hubungan silaturahim antara guru dengan penjaga

Mengapakah guru-guru di sekolah terutamanya Guru Disiplin, PK HEM, Pengetua dan Guru UBK dapat melaksanakan program intervensi untuk murid-murid?

• Pengukuran sahsiah dalam SSDM memudahkan guru untuk mengenal pasti murid-murid yang bermasalah

• Semangat kerjasama yang tinggi dalam diri para guru membolehkan program peningkatan sahsiah dilakukan.

• Rangkaian kerja yang jelas terjalin antara guru-guru membolehkan mereka merancang program yang berkaitan dengan sahsiah murid

• Guru-guru di sekolah sememangnya berperanan untuk membaiki tingkah laku murid-murid.

Siapakah yang berhak menjatuhkan hukuman atau deda kepada murid sekiranya tiada penurunan kuasa diberikan?

• Guru Besar / Pengetua

• Penolong Kanan HEM.

• Ketua Guru Disiplin

• Guru Disiplin

Apakah jenis kesalahan yang berada pada kod A: Tingkah laku jenayah?

• Membekalkan rokok kepada rakan-rakan sekelas

• Mengajak rakan-rakan untuk mencuri barangan dalam stor alatan sukan.

• Menunggang motosikal di dalam kawasan sekolah

• Memasuki tandas berlainan jantina dengan niat tertentu.

Adakah menjadi satu kesalahan apabila seseorang murid mengeluarkan kata-kata kesat apabila berkomunikasi dengan rakan-rakan yang lain? Mengapa?

• Bukan satu kesalahan kerana mereka berkawan baik.

• merupakan kesalahan kerana ia berada dalam kategori salah laku iaituu bersikap kurang sopan/biadap

• merupakan kesalahan kerana ia berada dalam kategori salah laku kenakalan.

• Bukan satu kesalahan kerana digunakan dalam situasi tegang.

Mengapakah perlunya prosedur dan panduan pelaksanaan peraturan di sekolah?

• denda yang dikenakan kepada murid dapat dilakukan sewenang-wenangnya.

• Tindakan dan hukuman yang dikenakan setimpal dan seragam

• memastikan murid yang melakukan kesalahan didenda dengan hukuman yang longgar

• mengelakkan guru didakwa sekiranya mengenakan denda.

Apakah rujukan utama bagi pelaksanaan undang-undang dan peraturan sekolah di Malaysia.

• Surat-surat Pekeliling Ikhtisas

• Buku-buku panduan pengurusan disiplin

• Ordinan Pelajaran 1957

• Peraturan 1959