学习的迁移

按照迁移的效果，学习迁移可以分类为

• 正迁移与负迁移

• 顺向迁移与逆向迁移

• 近迁移与远迁移

• 低路迁移与高路迁移

下面的四个成语或俗语中属于典型的迁移现象的是

• 举一反三

• 循序渐进

• 启发诱导

• 物以类聚

小学生学习汉语拼音对后来学习英语字母的影响是

• 顺向正迁移

• 顺向负迁移

• 逆向正迁移

• 逆向负迁移

运用数学中学到的公式或原理解物理题目，这种迁移是

• 高路迁移

• 低路迁移

• 态度迁移

• 方法的迁移

相同要素说的提出者是

• 官能心理学家

• 桑代克

• 贾德

• 苛勒

贾德根据“水下打靶”实验提出的迁移理论是

• 相同要素说

• 概括化理论

• 关系转换说

• 形式训练说

苛勒用小鸡、猴子和三岁幼儿做实验，总结得出的迁移理论是

• 相同要素说

• 概括化理论

• 关系转换说

• 形式训练说

定势对学习新知识会产生一定的影响，从迁移的角度看它是

• 正迁移

• 负迁移

• 零迁移

• 正迁移或负迁移

学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快；学习了短跑的人跳远成绩更好；学会骑自行车的人学摩托车很快。哪个迁移理论派别适合解释该现象。