Search Header Logo

แนวคิดเชิงคำนวณ

Authored by 16.นางสาวน้ําฝน ทุมนาหาด

Instructional Technology

9th Grade

Used 18+ times

แนวคิดเชิงคำนวณ
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักคณิตศาสตร์ชาวเปอร์เชียที่พัฒนาการบวก ลบ คูณ หาร คือใคร

ปาสคาล

อัลควาริชมี

กอทท์ฟรีด วิลเฮล์ม ฟอน ไลบ์นิซ

Guido Van Rossum

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความหมายของขั้นตอนวิธี(algorithm) ที่ถูกต้อง

ขั้นตอนในการแก้ปัญหาต่าง ๆ

ขั้นตอนในการบวก ลบ คูณ และหาร

ขั้นตอนที่พัฒนาโดยนักคณิตศาสตร์

ลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาหรือการทำงานที่ชัดเจน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบสำคัญแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

การแบ่งย่อยปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

การพิจารณารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความหมายที่ถูกต้องของ แนวคิดเชิงคำนวณ

รายการคำสั่งที่อธิบายขั้นตอนในการแก้ปัญหา

เป็นกระบวนการคิดแก้ปัญหาพื้นฐานของมนุษย์เพื่อให้ปัญหาที่ซับซ้อนเข้าใจง่ายมากขึ้น

ปัญหาบางประเภทสามารถออกแบบเป็นปัญหาย่อย

ปัญหาที่ซับซ้อนทำได้ยาก

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความหมายของการพิจารณารูปแบบที่ถูกต้อง

การแตกปัญหาที่ซับซ้อนให้เป็นปัญหาย่อย

เป็นการแยกรายละเอียดที่สำคัญและจำเป็นต่อการแก้ปัญหา

เป็นการพัฒนากระบวนการหาคำตอบให้เป็นขั้นตอน

เป็นการวิเคราะห์ปัญหาความเหมือนหรือคล้ายคลึงกัน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความหมายของการแบ่งย่อยปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย

การแตกปัญหาที่ซับซ้อนให้เป็นปัญหาย่อยที่มีขนาดเล็กลงและซับซ้อนน้อยลง

เป็นการแยกรายละเอียดที่สำคัญและจำเป็นต่อการแก้ปัญหา

เป็นการพัฒนากระบวนการหาคำตอบให้เป็นขั้นตอน

เป็นการวิเคราะห์ปัญหาความเหมือนหรือคล้ายคลึงกัน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดคือความหมายของการคิดเชิงนามธรรม

การแตกปัญหาที่ซับซ้อนให้เป็นปัญหาย่อยที่มีขนาดเล็กลงและซับซ้อนน้อยลง

เป็นการแยกรายละเอียดที่สำคัญและจำเป็นต่อการแก้ปัญหาที่พิจารณาอยู่

เป็นการพัฒนากระบวนการหาคำตอบให้เป็นขั้นตอน

เป็นการวิเคราะห์ปัญหาความเหมือนหรือคล้ายคลึงกัน

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for Instructional Technology