Diseno Curricular

¿Qué se necesita para disenar un Curriculum?

• Conocer a los estudiantes.

• Realizar una planeacion y determinar los objetivos y metas.

• Conocer los objetivos de la institucion.

• Tener el presupuesto necesario.

Para la elaboracion de la planeacion se debe tomar en cuenta las siguientes dimensiones ¿Cuáles son?

• Social 

  Técnica 

  Política 

  Cultural 

  Prospectiva

• Social

  Tecnológica

  Cultural

  Política

  Introspectiva

• Educativa

  Tecnológica

  Cultural

  Política

  Introspectiva

• Social 

  Técnica 

  Política 

  Económica

  Prospectiva

¿De que habla la dimensión prospectiva? 

• Sobre el modelos curricular y su beneficio a la sociedad.

• Los planes de trabajo asi como los modelos curriculares.

• Las politicas educativas y su contribucion.

• Tener en cuenta que necesidades pueden surgir en un futuro.

¿A qué se refiere la flexibilización pedagógica? 

• Como el curriculum es viable a todas las exigencias de la sociedad.

• A la posibilidad de desarrollar diversas formas para la apropiación, socialización, reconstrucción y producción del conocimiento. 

• Destaca los cambios que puede llegar a sufrir el curriculum y sus beneficios.

• Las aportaciones del docente respecto a la calidad educativa.

¿Que es la flexibilidad curricular? 

• Es la posibilidad que tienen el currículo de ser modificado y adaptado a las necesidades y realidades de la escuelas y localidades. 

• Las variantes que pueden existir de un mismo curriculum.

• El como este sufre cambios a traves del tiempo/

• Ninguna de las anteriores.

¿En que decada surgieron los estudios sobre el diseno curricular?

• Década de los 60

• Década de los 30

• Década de los 70

• Década de los 90

¿Que pedagogia pone los procesos educativos con los procesos de desarrollo industriales?

• Pedagogía Social

• Pedagogía Cultural

• Pedagogía Clasica

• Pedagogía Indutrial

¿En que consiste el diseno curricular segun segun la aproximacion conceptual?

• La contribucion de a educacion a la sociedad.

• El proceso que va desde lo social a lo institucional.

• El manejo del curriculo respecto a las necesidades.

• Todas son correctas.

¿En que consiste la organizacion curricular?

• Control total de todos los recursos disponibles.

• La secuenciacion, es decir el orden en que se ensena cada contenido y su desarrollo a lo largo de una etapa.

• Manejo adecuado de los objetivos curriculares.

• La adquisicion de conocimientos adecuados.

Su propuesta parte de la investigacion de las demandas y requisitos de la cultura y sociedad.

• Hilda Taba

• Ralph Tyler

• Jose Antonio

• Victor Arredondo